- Présentation générale : micro-blogging, Twitter ; - Fonctionnalités de Twitter : création et alimentation d’un compte, gestion des abonnements et des listes... ; - Exemples d’usages professionnels : information-documentation, pédagogie ; - Recherche d’informations sur Twitter ; - Présentation d’applications permettant d’optimiser son utilisation et son intégration dans d’autres outils web.
- Contexte - rappels sur la recherche d'informations sur internet - rappels sur le fonctionnement des moteurs de recherche - état des lieux actuel - évolutions des pratiques de recherche - Moteurs de recherche - personnalisation des résultats et recommandations - moteurs de recherche sociale - moteurs temps réel - moteurs de recherches non textuelles (images, sons) - moteurs de recherche sémantiques et moteurs de réponses - Autres évolutions - présentation des résultats
- Repères théoriques : origines et concepts ; - Usages possibles à l’université : présentation d’exemples concrets ; - Initiation pratique à la création de cartes heuristiques sur papier ; - Panorama des outils informatiques dédiés aux cartes heuristiques ; - Prise en main de différents outils et logiciels.
  • Partie théorique (travail individuel, 30 min)
    • Open access et accès libre
    • Exercice préalable
  • Partie TP et échanges (à distance, 3h)
    • Le gold open access : revues et ouvrages
    • Le green open access : les plateformes de dépôt et d’autoarchivage
    • Les moteurs de recherche scientifiques
    • De l’open access plus ou moins open et plus ou moins black

 

  • Repères : définitions (visibilité, identité numérique, e-reputation, impact) et enjeux de l'identité numérique pour le chercheur
  • Présentation des principaux outils : outils de CV, réseaux sociaux, sites personnels, identifiants numériques
  • Méthodologie et stratégies possibles
  • Bonnes pratiques
  • Exemples

- Repères : contexte, état des lieux et usages dans les communautés scientifiques
- Présentation détaillée d'Academia et ResearchGate
- Réseaux sociaux et visibilité du chercheur : intérêts, exemples et bonnes pratiques (identité numérique)
- Publication scientifique et réseaux sociaux : points d'attention (droits, données, rapprochement avec les éditeurs...)
- Enjeux académiques présents et à venir : enjeux pour les institutions et la science en général

- Repères théoriques sur le web 2.0 et la science 2.0 : contexte et principes ; - Typologie des différents types de médias sociaux ; intérêts et limites pour la recherche : * outils de production et de diffusion de l’information : wikis, blogs, microblogging (ex. : Twitter) ; * outils sociaux et de partage : réseaux sociaux professionnels (ex. : LinkedIn) ou académiques (ex. : Academia et ResearchGate), communautés de partage de références bibliographiques (ex. : Mendeley), webographiques (ex. : Diigo) ou de documents ; * outils du cloud computing.

Pages