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Brevets et propriété industrielle - Quelques liens utiles

La liste des liens disponible ci-dessous vise à accompagner la formation "Brevets et Propriété industrielle" proposée par l'URFIST de Paris. Elle permet aux participants d'avoir sous les yeux des renseignements complémentaires au support utilisé lors de l'exposé, et de retrouver le détail des informations mentionnées.

Visualisation de données [formation à distance]
Date / durée (6 h = 1 j) et horaires : 16/11/2021 - 6 heures

Data visualisation, dataviz, data-journalisme, networks science… Représenter des données complexes, analyser des réseaux, repérer des thématiques émergentes ? En quoi les nouveaux outils de la visualisation des données nous aident-ils à mieux les représenter, à mieux les exploiter, à diversifier leurs usages, etc. ?

Initiation à la documentation juridique [stage BIU Cujas/URFIST]
Date / durée (6 h = 1 j) et horaires : 18/11/2021 - 6 heures - 9h30-16h30

Dans le domaine du droit français, être capable de :

Formation à Zotero : un outil libre pour stocker/organiser ses ressources numériques et créer/gérer des bibliographies [formation à distance]
Date / durée (6 h = 1 j) et horaires : 18/11/2021 - 7 heures

Vous avez du mal à vous repérer dans la masse de vos références bibliographiques ?

Vous voulez gagner du temps lorsque vous publiez un article en y insérant de manière automatique vos références bibliographiques ?

Gephi [formation à distance]
Date / durée (6 h = 1 j) et horaires : 19/11/2021 - 6 heures
  • Découvrir un outil de cartographie de l'information
  • Apprendre à utiliser le logiciel libre d'analyse et de visualisation de réseaux Gephi


A noter : cette formation peut être précédée de la formation Visualisation de données le mardi 16 novembre (1 j.)

[Stage]
ResearcherID, ORCID, IdHAL... Enjeux et perspectives des identifiants chercheurs
Date / durée (6 h = 1 j) et horaires : 26/11/2021 - 3 heures

Cette formation est destinée en priorité aux professionnels de l'IST. Pour les doctorants et les chercheurs, se reporter à la formation à distance Identifiants numériques chercheurs du 24 janvier.

Règles et usages de publication d’un article scientifique en Sciences Techniques et Médecine [formation à distance]
Date / durée (6 h = 1 j) et horaires : 30/11/2021 - 6 heures

Présentation des notions indispensables à connaître pour rédiger et soumettre un article scientifique à un éditeur en Sciences Techniques et Médecine. La notion d’intégrité scientifique sera également abordée lors de cette formation (en lien avec la publication d’article).

Rechercher des publications scientifiques en accès libre / open access
Date / durée (6 h = 1 j) et horaires : 03/12/2021 - 3 heures - 10h-13h

Attention, cette formation aura lieu en présentiel.
Pour ceux qui souhaiteraient suivre cette formation à distance, se reporter à la session Rechercher des publications scientifiques... [formation à distance] du mardi 25 janvier 2022 (0,5 j.).

Sensibiliser et former aux identifiants chercheurs [formation de formateurs]
Date / durée (6 h = 1 j) et horaires : 07/12/2021 - 4 heures - 13h30-17h
Eléments clés pour mieux appréhender le domaine de la publication scientifique [formation à distance]
Date / durée (6 h = 1 j) et horaires : 08/12/2021 - 3 heures

Présenter les éléments de culture numériques liés au domaine de la publication scientifique.

Cette séance s'adresse tout particulièrement aux personnels des bibliothèques voulant améliorer leurs connaissances générales liés au domaine de la publication scientifique.

Sensibiliser et former aux identifiants chercheurs [formation de formateurs] [formation à distance]
Date / durée (6 h = 1 j) et horaires : 14/12/2021 - 4 heures

Attention, cette formation aura lieu intégralement à distance et nécessitera des travaux personnels en amont (30 min).

Identifiants numériques chercheurs [formation à distance]
Date / durée (6 h = 1 j) et horaires : 24/01/2022 - 3 heures

Cette formation est destinée en priorité aux doctorants et aux enseignants-chercheurs.

Rechercher des publications scientifiques en accès libre / open access [formation à distance]
Date / durée (6 h = 1 j) et horaires : 25/01/2022 - 3 heures

Attention, cette formation aura lieu intégralement à distance, et nécessitera des travaux personnels en amont (30 min).

[Stage]
Cartes heuristiques : éléments théoriques et usages en contexte universitaire
Date / durée (6 h = 1 j) et horaires : 03/02/2022 - 5 heures - 10h-16h

Attention, cette formation aura lieu en présentiel.

[Stage]
Être (re)connu comme jeune chercheur : présence sur le web, publication et diffusion de ses travaux [formation à distance]
Date / durée (6 h = 1 j) et horaires : 16/02/2022 - 4 heures

Attention, cette formation aura lieu intégralement à distance, et nécessitera des travaux personnels à transmettre en amont.
Cette formation est destinée en priorité aux doctorants et jeunes chercheurs. Elle n'est pas nécessairement adaptée aux chercheurs déjà en poste, en milieu / fin de carrière.
 

Veille, visibilité et communication : les atouts des réseaux sociaux pour le chercheur [formation à distance]
Date / durée (6 h = 1 j) et horaires : 08/03/2022 - 4 heures

Attention, cette formation aura lieu intégralement à distance, et nécessitera des travaux personnels à transmettre en amont (1h).

[Stage]
Veille, visibilité et communication : les atouts des réseaux sociaux pour le chercheur
Date / durée (6 h = 1 j) et horaires : 10/03/2022 - 5 heures - 10h-16h

Attention, cette formation aura lieu en présentiel.

Retranscription d’entretiens et gestion de corpus audio avec SONAL
Date / durée (6 h = 1 j) et horaires : 22/03/2022 - 6 heures

Vous êtes enseignant-chercheur ou doctorant en Sciences Humaines et Sociales. Vous effectuez des entretiens et vous avez toutes les peines du monde à retranscrire, organiser et analyser votre corpus ?

Réaliser un poster scientifique
Date / durée (6 h = 1 j) et horaires : 29/03/2022 - 6 heures - 9h30-16h30
  • Construire la structure d’un poster
  • Adapter le graphisme à son discours
  • Rendre lisible sa pensée, sa méthode et ses résultats
  • Connaître différents outils de graphisme
[Stage]
Recherche d'informations sur Internet (perfectionnement) : méthodologie et outils disponibles
Date / durée (6 h = 1 j) et horaires : 05/04/2022 - 7 heures - 9h30-17h

Attention, cette formation aura lieu en présentiel.

Cartes heuristiques : éléments théoriques et usages en contexte universitaire [formation à distance]
Date / durée (6 h = 1 j) et horaires : 07/04/2022 - 5 heures

Attention, cette formation aura lieu intégralement à distance et nécessitera d'avoir installé sur son poste des logiciels.

[Stage]
Être (re)connu comme jeune chercheur : présence sur le web, publication et diffusion de ses travaux [formation à distance]
Date / durée (6 h = 1 j) et horaires : 04/05/2022 - 4 heures

Attention, cette formation aura lieu intégralement à distance, et nécessitera des travaux personnels à transmettre en amont.
Cette formation est destinée en priorité aux doctorants et jeunes chercheurs. Elle n'est pas nécessairement adaptée aux chercheurs déjà en poste, en milieu / fin de carrière.
 

Recherche documentaire juridique [stage BIU Cujas/URFIST]
Date / durée (6 h = 1 j) et horaires : 10/05/2022 - 6 heures - 9h30-16h30

Être capable de :

[Stage]
Twitter : un outil de veille et de communication
Date / durée (6 h = 1 j) et horaires : 12/05/2022 - 4 heures - 9h30-13h30
  • Apprendre à utiliser Twitter dans un cadre professionnel (enseignement supérieur et recherche) ;
  • Connaître les bonnes pratiques d'usage.
Editeurs prédateurs [formation à distance]
Date / durée (6 h = 1 j) et horaires : 16/05/2022 - 2 heures

Présenter ce que sont les revues prédateurs et comment s'en prémunir lorsque l'on souhaite publier. Cette formation principalemment focalisée sur les revues prédatrices et non pas de manière plus générale sur les éditeurs prédateurs, sera principalement orientée vers les usages en sciences technique et médecine.

Formation à Medline PubMed
Date / durée (6 h = 1 j) et horaires : 17/05/2022 - 6 heures - 10:00 - 17:00

Présentation des notions à connaître pour pratiquer des recherches efficaces dans la base de données bibliographique Medline PubMed. 

[Stage]
La veille juridique au sein des ressources gratuites et payantes [stage BIU Cujas/URFIST]
Date / durée (6 h = 1 j) et horaires : 19/05/2022 - 3 heures - 9h30-12h30
  • Connaître les outils de veille disponibles en droit
  • Principes pour la mise en place d’un suivi législatif

Attention : il ne s'agit pas d'une formation pratique aux outils de veille.

L'identité numérique du chercheur [formation de formateurs] [formation à distance]
Date / durée (6 h = 1 j) et horaires : 31/05/2022 - 4 heures

Attention, cette formation aura lieu intégralement à distance, et nécessitera des travaux personnels (30-45 min).

[Stage]
L'identité numérique du chercheur [formation de formateurs]
Date / durée (6 h = 1 j) et horaires : 07/06/2022 - 4 heures - 14h-17h30

Attention, cette formation aura lieu en présentiel.

Recherche d'informations sur Internet (perfectionnement) : méthodologie et outils disponibles [formation à distance]
Date / durée (6 h = 1 j) et horaires : 14/06/2022 - 6 heures

Attention, cette formation aura lieu intégralement à distance.

 

Focus

PEDAGOGIE LUDIQUE

Illustration de couverture de la bande-dessinée sur la bibliométrie

Bande-dessinée pédagogique

Auteur : Marie Latour, directrice adjointe du SCD de Guyane ; basé sur la formation sur les
métriques et l’évaluation de la recherche réalisée pour l’Université de Guyane à l’occasion de
l’Open Access Week en octobre 2018 par Annaïg Mahé, enseignante-chercheuse en sciences
de l’information et de la communication à l’Urfist de Paris ;
Dessinateur : Jordy Le Bruchec ;
Graphisme : Bénédicte Sauvage.
 
Date et source : lundi 11/05/2020 sur Zenodo.org
Accéder à la bande-dessinée
"Suite à une formation réalisée par Annaïg Mahé dans le cadre de l'Open Access Week 2018 à l'Université de Guyane et avec le soutien financier du GIS Réseau des URFIST, Marie Latour, directrice adjointe du SCD de l'Université de Guyane, a réalisé une bande dessinée pédagogique sur le thème de la bibliométrie et de l'évaluation de la recherche.
La création des dessins et du graphisme ont été élaborés sur la base d'un synopsis créé par le SCD par Jordy Le Bruchec et Bénédicte Sauvage.
Cette bande dessinée est placée sous licence Creative Commons BY NC SA. Vous pouvez librement la réutiliser et la modifier sous réserve de citer l'Université de Guyane, de ne pas la commercialiser, et de déposer vos modifications éventuelles sous une licence libre."

PUBLICATION D'ARTICLES

Illustration sur les inégalités d'accès à la littérature scientifique en ophtalmologie

Inégalité mondiale d'accès aux articles scientifiques
en texte intégral : l'exemple de l'ophtalmologie

Étude internationale pilotée par C. Boudry (Urfist de Paris) et
F. Mouriaux (CHU Rennes)
Date et revue : mercredi 30/10/2019 dans PeerJ
Accéder à la publication
Cette étude fournit une vision globale des conditions d'accès à la littérature scientifique dans le monde (incluant la France) dans le domaine de l'ophtalmologie. Elle met en évidence des inégalités d'accès aux articles scientifiques accessibles sur abonnement extrêmement importantes, et montre pourquoi Sci-hub est indispensable à beaucoup de chercheurs pour faire leur travail dans des conditions acceptables.

PUBLICATION D'ARTICLES

OA et APC

Publication de deux résultats d'études sur l'Open Access et les APC
dans Ethics, Medicine and Public Health

1er article publié en mai 2017
Auteurs : Christophe Boudry
et Manuel Durand-Barthez
2ème article publié en octobre 2019
Auteurs : Christophe Boudry
et Manuel Durand-Barthez
 
L’apparition du mouvement « Open access » et des archives ouvertes a bouleversé l’économie et l’accès aux publications scientifiques. L’objectif de l'article publié en mai 2017 dans Ethics, Medicine and Public Health. sur l' Open Access est de réactualiser et compléter les résultats des études antérieures qui ont tenté de quantifier l’importance du Libre accès dans le domaine de la biologie/médecine, par le biais d’un focus sur la base de données bibliographiques PubMed. Les résultats mettent en évidence que les pourcentages d’articles dont le texte intégral et disponible en Libre accès ne cessent de progresser et concernent en 2015, 39,1 % des articles disponibles dans PubMed. La mise en place de mandats plus coercitifs parviendra peut-être à obtenir des effets plus significatifs à plus ou moins long terme.
Le deuxième article, publié en octobre 2019, est basé sur une étude concernant les frais de publication (#APC).
Bonne lecture !

 

 

Pause

Quelques exemples de ressources en ligne ...

Illustration de l'atelier "Formation à la maîtrise de l'information"

Tutoriel CERISE sur la méthodologie documentaire universitaire !

Découvrez l'article sur la nouvelle version.

Accès au site

 

Illustration de l'atelier "Formation à la maîtrise de l'information"

Tutoriel d'autoformation aux brevets d'invention pour développer la culture "brevets" chez les doctorants et les jeunes chercheurs !

Découvrez l'article décrivant ce projet.

Accès au site

 

Illustration des supports de formation

Dernier support de formation mis en ligne ...

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