L'URFIST C'est quoi ?

Quoi de neuf ?

Les cartes heuristiques ou mind maps sont des outils permettant d'organiser ses idées et de représenter les connaissances de façon visuelle. Elles sont de plus en plus utilisées dans un contexte pédagogique et universitaire.

 

ORCID, ResearcherID, Scopus Author ID, IdHAL…, les identifiants chercheurs font désormais partie des outils importants de la science ouverte. Fondés sur le principe d'un identifiant univoque pour chaque auteur, indépendamment de l'homonymie ou des changements de nom et d'affiliation, ces identifiants deviennent des clés pour une meilleure attribution des publications et assurer une meilleure visibilité du chercheur. A l’heure où des institutions et les acteurs de la communication scientifique, notamment en France, rendent ce genre d’outils d’identité numérique de plus en plus nécessaires, quelle est l’offre actuelle et quels en sont les enjeux au niveau individuel et au niveau institutionnel ?

 

Rechercher des publications scientifiques en accès libre / open access

Gold, green ou black open access... Petit tour des grandes catégories et des principaux outils pouvant favoriser la recherche et l'accès à des publications scientifiques en accès libre.

 

La diffusion de ses travaux est au cœur de la démarche scientifique. Mais, à l’heure des réseaux sociaux et d’une concurrence accrue entre chercheurs, la visibilité du doctorant lui-même devient de plus en plus une nécessité. Comment dès lors concilier visibilité de son profil, diffusion de ses publications, expertise issue du travail de thèse et développement d’un projet professionnel ? 

 

Nouvelle version de CERISE, tutoriel de méthodologie documentaire

Le tutoriel de l’URFIST de Paris sur la méthodologie documentaire CERISE est désormais disponible sur la plateforme Callisto.

Date / durée (6 h = 1 j) et horaires : 25/04/2024 - 3 heures

Source inestimable pour la recherche, le brevet est un document qui n'est certes pas librement réutilisable, mais dont l'information est librement accessible. Les bases de données brevets restent cependant d'un usage complexe : la formation permettra de les découvrir et de les manipuler à partir d'exercices pratiques. 

Objectifs :

Date / durée (6 h = 1 j) et horaires : 06/05/2024 - 2 heures

Alors que ChatGPT fait la une depuis un an et met en lumière l’utilisation de l’intelligence artificielle dans la recherche d’information, il convient de s’interroger sur la plus-value véritable des « systèmes de recherche » basés sur des modèles d'IA par rapport aux méthodes de recherche traditionnelles comme les moteurs de recherche et leurs dernières évolutions.

Date / durée (6 h = 1 j) et horaires : 07/05/2024 - 2 heures

Avec le déploiement grand public de ChatGPT, l’intelligence artificielle devient à la mode dans la recherche d’information. Et pourtant, un certain nombre d’outils n’ont pas attendu pour mettre à disposition de la communauté académique des fonctionnalités IA, notamment sémantiques.

Date / durée (6 h = 1 j) et horaires : 13/05/2024 - 4 heures

Cette formation de formateurs s’adresse à des professionnel·les de la documentation dispensant des formations à PubMed, ou utilisant PubMed pour accompagner des usager·es (étudiant·es, chercheur·ses) dans leurs recherches, et disposant déjà d’une première connaissance de PubMed (comprendre le MeSH, savoir construire une première équation de recherche, connaître la différence entre MeSH

Date / durée (6 h = 1 j) et horaires : 14/05/2024 - 4 heures

A l’issu de cet atelier, les participants seront capables de :

Date / durée (6 h = 1 j) et horaires : 17/05/2024 - 3 heures

Des outils comme ResearchGate, LinkedIn ou encore YouTube font désormais partie des outils de communication académique les plus évidents.

Date / durée (6 h = 1 j) et horaires : 17/05/2024 - 2 heures

Cette séance d'initiation permet de se familiariser avec les notions générales employées dans le domaine de la programmation : langage humain / langage machine, notions d'encodage et d'interface, algorithme, langage compilé / langage interprété, paradigme de programmation.

Date / durée (6 h = 1 j) et horaires : 24/05/2024 - 6 heures
  • Se familiariser avec les bases du langage Python ;
  • S’initier au code en langage Python ;
  • Découvrir certaines applications du langage Python à l’aide d’exemples issus du monde de la presse, de la recherche et des bibliothèques
Date / durée (6 h = 1 j) et horaires : 27/05/2024 - 4 heures

Attention, cette formation aura lieu intégralement à distance et nécessitera des travaux personnels en amont (30 min).

Il ne s'agit pas d'une initiation aux identifiants chercheur
s.

Date / durée (6 h = 1 j) et horaires : 28/05/2024 - 4 heures

A l’issu de cet atelier, les participants seront capables de :

Date / durée (6 h = 1 j) et horaires : 28/05/2024 - 3 heures

Cette formation vise à familiariser les chercheurs et chercheuses et les professionnels et professionnelles de l'information aux questions juridiques soulevées par l’édition scientifique - notamment dans le cadre d’un objectif d’ouverture des publications scientifiques - et à leur fournir des outils qui pourront les aider dans leur propres pratiques contractuelles ou celles de leurs usagers. 

Date / durée (6 h = 1 j) et horaires : 30/05/2024 - 6 heures

La formation se propose d’aider un (futur) enseignant-chercheur à vivre en bonne intelligence avec la presse. Elle permettra au chercheur de connaitre les relations entre science et médias et les enjeux et controverses de la médiation scientifique.

Date / durée (6 h = 1 j) et horaires : 31/05/2024 - 2 heures

Avec le déploiement grand public de ChatGPT, l’intelligence artificielle devient à la mode dans la recherche d’information. Et pourtant, un certain nombre d’outils n’ont pas attendu pour mettre à disposition de la communauté académique des fonctionnalités IA, notamment sémantiques.

Date / durée (6 h = 1 j) et horaires : 31/05/2024 - 2 heures

Alors que ChatGPT fait la une depuis un an et met en lumière l’utilisation de l’intelligence artificielle dans la recherche d’information, il convient de s’interroger sur la plus-value véritable des « systèmes de recherche » basés sur des modèles d'IA par rapport aux méthodes de recherche traditionnelles comme les moteurs de recherche et leurs dernières évolutions.

Date / durée (6 h = 1 j) et horaires : 07/06/2024 - 6 heures - 10h-17h
  • Comprendre à quoi sert R ;
  • Se familiariser avec l’environnement R ;
  • Commencer à utiliser divers objets et éléments en R ;
  • Commencer à manipuler des données avec R
Date / durée (6 h = 1 j) et horaires : 10/06/2024 - 7 heures

Attention, cette formation aura lieu intégralement à distance, sur deux demi-journées (lundi 10 juin, 9h30-13h00 et lundi 17 juin, 9h30-13h00).
L'inscription correspond à un engagement pour l'ensemble.

Date / durée (6 h = 1 j) et horaires : 18/06/2024 - 4 heures

Attention, cette formation aura lieu intégralement à distance, et nécessitera des travaux personnels (30-45 min).
Elle peut être complétée par une formation de formateurs sur les identifiants chercheurs spécifiquement, le 27/05/2024 (0,5 j.).

Date / durée (6 h = 1 j) et horaires : 19/06/2024 - 3 heures

La structuration, le partage et l'ouverture des données de la recherche constituent depuis 2018 un axe fort des Plans nationaux pour la science ouverte.

Date / durée (6 h = 1 j) et horaires : 20/06/2024 - 2 heures

Avec le déploiement grand public de ChatGPT, l’intelligence artificielle devient à la mode dans la recherche d’information. Et pourtant, un certain nombre d’outils n’ont pas attendu pour mettre à disposition de la communauté académique des fonctionnalités IA, notamment sémantiques.

Date / durée (6 h = 1 j) et horaires : 21/06/2024 - 4 heures

Connaître le cadre de la propriété intellectuelle et des droits d’auteur pour la publication scientifique

Date / durée (6 h = 1 j) et horaires : 24/06/2024 - 4 heures - 13h-17h

Cette formation est destinée aux professionnels de l'information et personnels d'accompagnement de la recherche. Elle n'est pas destinée aux doctorants et aux enseignants-chercheurs.

 

Date / durée (6 h = 1 j) et horaires : 09/07/2024 - 2 heures

Depuis quelques années, de nouveaux moteurs de recherche académique viennent compléter l'offre dominée jusque-là par Google Scholar, Scopus et le Web of Science. 

Date / durée (6 h = 1 j) et horaires : 12/07/2024 - 2 heures

Depuis quelques années, de nouveaux moteurs de recherche académique viennent compléter l'offre dominée jusque-là par Google Scholar, Scopus et le Web of Science. 

 

Focus

ÉVÉNEMENT RÉSEAU DES URFIST

Illustration pour la mise en avant de la semaine numérique 2024 des URFIST

Semaine Numérique des URFIST 2024 : les inscriptions sont ouvertes !

Événement organisé par le réseau des URFIST.
Dates et hashtag : du 18 au 22 mars 2024 - #SNDU2024
 
Infos et inscriptions sur Sygefor

Dans le cadre de la Semaine numérique des URFIST, le Réseau des URFIST vous propose une série de webinaires, rencontres, ateliers, formations, à suivre entièrement à distance, pour mieux outiller vos recherches dans le contexte de la science ouverte. Cette année, vous pourrez découvrir ou compléter vos connaissances sur l’intelligence artificielle, la fake science, les corpus textuels, ORCID, la publication en accès libre et les registered reports, les mèmes, la 3D, la gestion des photos et des images, etc.

Le programme détaillé est à retrouver sur le blog du Réseau des URFIST.
 

 

FORMATIONS A VENIR

Illustration pour l'annonce de formations sur les brevets d'invention

L'URFIST de Paris propose une série de formations sur les brevets d'invention en février 2024 !

Comme l’a récemment révélé François Libmann dans un article de Bases (octobre 2023), on ne peut plus prétendre que « 80% de l’information scientifique et technique se trouvent uniquement dans les brevets ». Les brevets n’en restent pas moins des documents d’une grande richesse, sources d’information mais aussi de créativité technologiques, dans un contexte qui favorise les liens entre recherche et innovation.
Pour mieux appréhender ce genre de documents, l’URFIST de Paris propose trois stages au prochain semestre :

 

 

Un tutoriel sur les brevets d’invention (2017, révisé en 2022) est également disponible en auto-formation sur la plateforme Callisto-Formation.

 

 

PUBLICATION D'ARTICLES

Illustration article sur les rétractations d’articles en Médecine dans The British Medical Journal (BMJ)

Article sur les rétractations d’articles en Médecine
dans The British Medical Journal (BMJ)

Article publié dans The British Medical Journal (BMJ) par
Christophe Boudry, maître de conférences en sciences de
l’information et de la communication à l’URFIST de Paris.
Date et revue : Juin 2023, BMJ, article intitulé « Poor visibility of
retracted articles : a problem that should no longer be ignored ».

Fruit du travail d’une équipe internationale (France, Australie, Canada) l’article propose une analyse concernant la problématique des rétractations d’articles en médecine. Celui-ci montre notamment que les articles rétractés sont globalement insuffisamment identifiés en tant que tels sur les différents sites qui permettent aux chercheurs de se documenter. Des articles rétractés non identifiés persistent ainsi en ligne et continuent d'être cités sans référence à la rétractation, participant ainsi à la propagation d’erreurs scientifiques. L’article passe en revue les différentes solutions qu’il est possible de mettre en œuvre pour limiter cette situation problématique. Il appelle également à une prise de conscience de la communauté scientifique dans son ensemble afin que celle-ci traite de manière appropriée les articles rétractés et agissent rapidement en ce sens. Cet article est l’illustration de l’intérêt de l’Urfist pour les préoccupations les plus actuelles en matière d’intégrité scientifique.

 

Quelques exemples de ressources en ligne ...

Image d'illustration du tutoriel CERISE

Déménagement sur Callisto du tutoriel CERISE dédié à la méthodologie documentaire universitaire !

CERISE rejoint à son tour notre plateforme de formation en ligne CALLISTO et en profite pour faire peau neuve. Lire la suite...

Accès au tutoriel sur Callisto

 

Illustration de l'atelier "Formation à la maîtrise de l'information"

Tutoriel d'autoformation aux brevets d'invention pour développer la culture "brevets" chez les doctorants et les jeunes chercheurs !

Découvrez l'article décrivant ce projet.

Accès au tutoriel sur Callisto