L'URFIST C'est quoi ?

Quoi de neuf ?

Chercheurs, institutions et éditeurs s'intéressent de plus en plus aux réseaux sociaux pour diffuser la science et la rendre plus visible. Néanmoins, entre outils grand public et outils académiques, outils institutionnels et outils commerciaux, les chercheurs sont confrontés à une multiplication des outils et des services disponibles.

Date / durée (6 h = 1 j) et horaires : 16/10/2020 - 6 heures

Merci de noter que la tenue de ce stage en présentiel reste dépendante de l'évolution de la situation sanitaire et des consignes du gouvernement.

 

Date / durée (6 h = 1 j) et horaires : 03/11/2020 - 6 heures - 9h30-16h30

Dans le domaine du droit français, être capable de :
1. Comprendre l’organisation de la documentation juridique ;
2. Identifier les principales sources documentaires juridiques ;
3. Effectuer une recherche simple :
   - trouver un document à partir de références,
   - trouver des documents à partir de mots-clés.

Date / durée (6 h = 1 j) et horaires : 30/11/2020 - 6 heures - 9h30-17h

Cartographie de l’information, design d'information, data visualization, dataviz, data-journalisme, networks science… Représenter des données complexes, analyser des réseaux, repérer des thématiques émergentes ?

Date / durée (6 h = 1 j) et horaires : 01/12/2020 - 6 heures - 9h30-17h

- Découvrir un outil de cartographie de l'information
- Apprendre à utiliser le logiciel libre d'analyse et de visualisation de réseaux Gephi

Ce stage peut être précédé de la formation "Cartographie et visualisation de données", lundi 30 novembre 2020 (1 j.)

Date / durée (6 h = 1 j) et horaires : 25/05/2021 - 6 heures - 9h30-16h30

Etre capable de :
1. Utiliser de manière experte les principales sources électroniques
2. Choisir les sources pertinentes selon le type de recherche

Date / durée (6 h = 1 j) et horaires : 10/06/2021 - 3 heures - 9h30-12h30

- Connaître les outils de veille disponibles en droit ;
- Principes pour la mise en place d’un suivi législatif.
Attention : il ne s'agit pas d'une formation pratique aux outils de veille.

 

Focus

PUBLICATION D'ARTICLES

Illustration sur les inégalités d'accès à la littérature scientifique en ophtalmologie

Inégalité mondiale d'accès aux articles scientifiques
en texte intégral : l'exemple de l'ophtalmologie

Étude internationale pilotée par C. Boudry (Urfist de Paris) et
F. Mouriaux (CHU Rennes)
Date et revue : mercredi 30/10/2019 dans PeerJ
Cette étude fournit une vision globale des conditions d'accès à la littérature scientifique dans le monde (incluant la France) dans le domaine de l'ophtalmologie. Elle met en évidence des inégalités d'accès aux articles scientifiques accessibles sur abonnement extrêmement importantes, et montre pourquoi Sci-hub est indispensable à beaucoup de chercheurs pour faire leur travail dans des conditions acceptables.

PUBLICATION D'ARTICLES

OA et APC

Publication de deux résultats d'études sur l'Open Access et les APC
dans Ethics, Medicine and Public Health

1er article publié en mai 2017
2ème article publié en octobre 2019
 
L’apparition du mouvement « Open access » et des archives ouvertes a bouleversé l’économie et l’accès aux publications scientifiques. L’objectif de l'article publié en mai 2017 dans Ethics, Medicine and Public Health. sur l' Open Access est de réactualiser et compléter les résultats des études antérieures qui ont tenté de quantifier l’importance du Libre accès dans le domaine de la biologie/médecine, par le biais d’un focus sur la base de données bibliographiques PubMed. Les résultats mettent en évidence que les pourcentages d’articles dont le texte intégral et disponible en Libre accès ne cessent de progresser et concernent en 2015, 39,1 % des articles disponibles dans PubMed. La mise en place de mandats plus coercitifs parviendra peut-être à obtenir des effets plus significatifs à plus ou moins long terme.
Le deuxième article, publié en octobre 2019, est basé sur une étude concernant les frais de publication (#APC).
Bonne lecture !

Quelques exemples de ressources en ligne ...

Illustration de l'atelier "Formation à la maîtrise de l'information"

Tutoriel CERISE sur la méthodologie documentaire universitaire !

Découvrez l'article sur la nouvelle version.

Accès au site

 

Illustration de l'atelier "Formation à la maîtrise de l'information"

Tutoriel d'autoformation aux brevets d'invention pour développer la culture "brevets" chez les doctorants et les jeunes chercheurs !

Découvrez l'article décrivant ce projet.

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