• Repères théoriques : origines et concepts ;
  • Usages possibles à l’université : présentation d’exemples concrets ;
  • Initiation pratique à la création de cartes heuristiques sur papier ;
  • Panorama des outils informatiques dédiés aux cartes heuristiques ;
  • Prise en main de différents outils et logiciels.
- Repères théoriques sur le web 2.0 et la science 2.0 : contexte et principes ; - Typologie des différents types de médias sociaux ; intérêts et limites pour la recherche : * outils de production et de diffusion de l’information : wikis, blogs, microblogging (ex. : Twitter) ; * outils sociaux et de partage : réseaux sociaux professionnels (ex. : LinkedIn) ou académiques (ex. : Academia et ResearchGate), communautés de partage de références bibliographiques (ex. : Mendeley), webographiques (ex. : Diigo) ou de documents ; * outils du cloud computing.
Contexte - rappels sur la recherche d'informations sur internet - rappels sur le fonctionnement des moteurs de recherche - état des lieux actuels - évolutions des pratiques de recherche Moteurs de recherche - moteurs de recherches non textuelles (images, sons) - moteurs de recommandation et de personnalisation - moteurs temps réel - moteurs de recherche sémantiques Autres évolutions - présentation des résultats
- Rappel sur les différentes étapes d’une recherche documentaire ; - Spécificités et méthodologie de la recherche d’informations sur internet ; - Typologie des outils de recherche sur internet : annuaires, bases de signets, moteurs, métamoteurs ; - Focus pour améliorer ses recherches sur Google ; - Outils de repérage pour trouver des livres, des thèses, des articles scientifiques (archives ouvertes…), de l’information circulante ; - Recherches thématiques : sites web, types de documents, actualités... ; - Outils de recherche du web 2.0 ; - Le problème de l’évaluation de l’information ;
- Rappel sur les différentes étapes d’une recherche documentaire ; - Spécificités et méthodologie de la recherche d’informations sur internet ; - Typologie des outils de recherche sur internet : annuaires, bases de signets, moteurs, métamoteurs ; - Focus pour améliorer ses recherches sur Google ; - Outils de repérage pour trouver des livres, des thèses, des articles scientifiques (archives ouvertes…), de l’information circulante ; - Recherches thématiques : sites web, types de documents, actualités... ; - Outils de recherche du web 2.0 ; - Le problème de l’évaluation de l’information ;
- Repères théoriques sur le web 2.0 et la science 2.0 : contexte et principes ; - Typologie des différents types de médias sociaux ; intérêts et limites pour la recherche : * outils de production et de diffusion de l’information : wikis, blogs, microblogging (ex. : Twitter) ; * outils sociaux et de partage : réseaux sociaux professionnels (ex. : LinkedIn) ou académiques (ex. : ResearchGate), communautés de partage de références bibliographiques (ex. : Mendeley), webographiques (ex. : Diigo) ou de documents ; * outils du cloud computing.
- Présentation générale : tags, favoris internet/signets, plateformes de « bookmarking » social ; - Fonctionnalités de Diigo : création et alimentation d’un compte, gestion des signets et des listes… ; - Exemples d’usages professionnels : information-documentation, pédagogie ; - Recherche d’informations sur Diigo ; - Présentation d’applications permettant d’optimiser son utilisation et son intégration dans d’autres outils web.

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