• Introduction : définitions, contexte et enjeux de l’ouverture des données de recherche
• Méthodologie : cycle de vie des données, bonnes pratiques et plan de gestion
• Diffusion des données : infrastructures, entrepôts de données, data papers
• Elaboration de plans de gestion à partir d’études de cas
- Les bases de la micro-édition
- Fonctions de bases de Scribus
- Les textes, les images et la cohabitation des deux
- Bonnes pratiques de travail avec Scribus / Exemples d'utilisation dans différents contextes professionnels
- Les formats d'impression
- Les fonctions d'importations
- Les formats d'exportations et la chaîne graphique
- Repères : contexte, état des lieux et usages dans les communautés scientifiques
- Présentation détaillée d'Academia et ResearchGate
- Réseaux sociaux et visibilité du chercheur : intérêts, exemples et bonnes pratiques (identité numérique)
- Publication scientifique et réseaux sociaux : points d'attention (droits, données, rapprochement avec les éditeurs...)
- Enjeux académiques présents et à venir : enjeux pour les institutions et la science en général
Méthodologie et exercices de Sketchnoting
Le poster scientifique comme outil de communication
- Composition et sens de lecture
- Iconographie
- Textes
- Palettes de couleur
- Datavisualisation
Exercices d’évaluation de poster
A vous de jouer
Intervenants : Adrien Demilly et Gilles Morinière, Département Formation (Bibliothèque de Sorbonne Université)
- Rappels : contexte, offre, usages des identifiants chercheurs
- Etude de ressources et d'actions existantes
- Bonnes pratiques et stratégies possibles
- Echanges entre les participants sur leurs propres pratiques de formation
La formation comportera une partie théorique afin de présenter les fonctionnalités de PubMed et une partie pratique sur PC (les participants sont vivement encouragés à apporter des exemples de recherche bibliographique qu'ils souhaiteraient mener).
- Présentation de la base PubMed
- Le vocabulaire MeSH
- Les champs d’indexation et syntaxe d’interrogation
- La recherche avancée
- L’écran résultat
- Autres services (My NCBI, NLM Catalog, Single citation matcher…)
- Exercices
La formation est découpée en deux parties :
Les contenus aborderont les enjeux et les méthodes issues de la recherche-action participative, l’open science, les sciences citoyennes et la médiation scientifique.
Il est demandé aux stagiaires d'apporter leur propre ordinateur portable pour pouvoir suivre la formation. Il ne sera pas possible de se faire prêter un ordinateur sur place.
Matin :
- Connaître le fonctionnement des projets de recherche
- Identifier les projets de recherche dans son institution
- Les coordinateurs de projets : qui sont-ils/elles ? Comment interagir avec eux ?
- Identifier ses interlocuteurs en matière de projets de recherche dans son institution
Après-midi :
Programme indicatif, en cours de construction.
Le stage sera composé de présentations et d’ateliers sur les thématiques suivantes :
- Construire son plan de communication interne et externe : outils et bonnes pratiques
- Réaliser une campagne adaptée à ses cibles, en fonction des moyens mobilisables
La science ouverte, de la contrainte à l’opportunité : comment s’appuyer sur les obligations des financeurs et tutelles pour promouvoir une vision élargie de la science ouverte.