Objectifs

Cette formation est destinée en priorité aux professionnels de l'IST. Pour les doctorants et les chercheurs, se reporter à la formation à distance Identifiants numériques chercheurs du 24 janvier.

Attention, cette formation aura lieu intégralement à distance, et nécessitera des travaux personnels (30 min).


ResearcherID, ORCID, IdHAL…, les identifiants chercheurs se multiplient depuis quelques années. Fondés sur le principe d'un identifiant univoque pour chaque auteur, indépendamment de l'homonymie ou des changements de nom et d'affiliation, ces identifiants deviennent de plus en plus nécessaires pour une meilleure attribution des publications et assurer une meilleure visibilité du chercheur. A l’heure où des pays et des institutions, notamment en France, commencent à imposer ce genre d’outils d’identité numérique à leurs chercheurs, quelle est l’offre actuelle et quels en sont les enjeux au niveau individuel et au niveau institutionnel ?

Elle peut être complétée par une formation de formateurs sur cette question : Sensibiliser et former aux identifiants chercheurs [formation de formateurs].

Programme
  • Partie TP (travail individuel, avant le 11 mars, 30 min)
    • TP de découverte des principaux identifiants chercheurs ;
    • Exercices de réflexion
       
  • Partie formation et échanges (à distance, le vendredi 11 mars, 10h-12h)
    • Contexte et enjeux des identifiants chercheurs : identifiants pérennes, identifiants pérennes auteur ;
    • Offre existante : Scopus AuthorID, ResearcherID (Publons), IdHAL, IdRef, VIAF, ISNI, ORCID ;
    • Intérêt des identifiants chercheurs pour les chercheurs, les institutions et organismes, et les éditeurs ;
    • Perspectives françaises et étrangères ;
    • Pistes pour la formation des usagers

 

Matériel nécessaire pour la formation à distance :

  • connexion internet de bonne qualité (privilégier une connexion filaire)
  • ordinateur compatible avec de la diffusion vidéo
  • navigateur internet à jour
  • dispositif d’écoute du son et micro (privilégier un micro-casque)
  • une caméra/webcam est utile, mais pas indispensable
Prérequis
Bonne pratique de l’outil informatique / Avoir réalisé les exercices demandés en amont / Matériel pour la formation à distance : connexion internet stable si possible filaire, casque ou écouteurs, micro, webcam