Objectifs

Attention, cette formation aura lieu intégralement à distance, et nécessitera des travaux personnels à transmettre en amont (env. 1h).

  • Découvrir et distinguer les principaux réseaux sociaux utiles aux chercheurs ;
  • Connaître les dispositifs de partage et de veille informationnelle au regard de son objet de recherche et de ses communautés ;
  • Savoir structurer son implication personnelle en ligne afin de promouvoir son profil et ses résultats scientifiques
Programme

Un travail personnel (exercices) sera attendu des participants en amont de la formation (compter env. 1h).
Les identifiants de connexion ne seront donnés qu'aux personnes ayant réalisé ces exercices.

 

  • Partie TP (travail individuel, env. 1h)

    • Les consignes sont envoyées 10 j. avant la formation

  • Partie formation et échanges (à distance, 13h-17h)

    • Éléments de repères : contexte, principes, usages dans le paysage académique et professionnel ;

    • Typologie et caractéristiques des différents types de médias sociaux : blogs, Twitter, réseaux sociaux (professionnels comme LinkedIn ou académiques comme Academia et ResearchGate) ;

    • Intérêts et limites de ces services par rapport à d’autres services en ligne (pages institutionnelles, archives ouvertes) ;

    • Présence en ligne du chercheur et des communautés de chercheurs : identité numérique et e-reputation ;

    • Enjeux et perspectives : questions juridiques et éthiques
       

Matériel nécessaire pour la formation à distance :

  • connexion internet de bonne qualité (privilégier une connexion filaire)
  • ordinateur compatible avec de la diffusion vidéo
  • navigateur internet à jour
  • dispositif d’écoute du son et micro (privilégier un micro-casque)
  • une caméra/webcam est utile, mais pas indispensable
Prérequis
Matériel pour la formation à distance : connexion internet stable si possible filaire, casque ou écouteurs, micro, webcam