La liste des liens disponible ci-dessous vise à accompagner la formation "Initiation aux données de la recherche" proposée par l'URFIST de Paris. Elle permet aux participants d'avoir sous les yeux des renseignements complémentaires au support utilisé lors de l'exposé, et de retrouver le détail des informations mentionnées.
Cette sélection de liens vise prioritairement un groupe animé par un formateur, qui suit une démarche progressive en l'illustrant d'exemples.
- 1- Que sont les données de la recherche ?
- 2- Pourquoi s'intéresser à ses données ?
- Les données guident la science
- Un trou noir pèse 5 petaoctets
- Comment le stockage de données a permis la 1ère photo d'un trou noir
- Un projet interdisciplinaire exemplaire en géographie
- Quelques exemples de croisements de données afin de lutter contre le changement climatique
- Les Registered Reports
- Un exemple de Registered report
- 3- Métadonnées & documentation
- 2e niveau : valeurs standardisées
- BARTOC FAST : interrogation fédérée de thésaurus
- Datu : thésaurus de l'EHESS
- 3e niveau : encodages standardisés
- Un ex. de métadonnées de thèse
- Les métadonnées de la même thèse au format XML
- Au-delà des métadonnées : la documentation
- Documenter ses données en SHS : l'enquête sur l'enquête dans BeQuali
- Documenter ses données en STM : le projet OpenLabNotebooks
- 4- Introduction au cadre juridique
- Publier des données
- À qui appartiennent les données ? (L. Maurel)
- L'art. 30 de la loi pour une République numérique
- Quel statut pour les données de la recherche après la loi numérique ?
- Ouverture des données de la recherche. Guide d'analyse du cadre juridique en France
- Vers une obligation d'open data pour les thèses de doctorat ?
- 5- Diffuser, valoriser & réutiliser des données de recherche
- DR intégrées dans article reproductible eLife
- Ex. de données intégrées au code-source d'un article exécutable
- Les données dans des archives ouvertes
- Sextant
- MédiHAL
- Types de dépôts dans HAL : les données de la recherche
- Un ex. de données déposées dans HAL