Être visible sur internet : l'identité numérique du chercheur

Difficile pour le doctorant et le chercheur d’être bien visible sur internet et de se créer une véritable identité numérique professionnelle ? Face à la multiplication des outils et services disponibles, cette intervention vise à fournir des pistes et des conseils pour rendre visible son profil et ses publications de manière positive et valorisante, en fonction des moyens et des buts de chacun. 

• Construire son identité numérique de chercheur - synthèse (2020)
• Exercices de présence en ligne (2019)
• Exercices de présence en ligne (2018)

Ces documents peuvent être complétés par les ressources de la page Être (re)connu comme jeune chercheur : présence sur le web, publication et diffusion de ses travaux

• Être visible sur internet ? L’identité numérique du chercheur en question(s) - version longue (2016), 
  présence de commentaires,
• L'identité numérique du chercheur - support d'intervention FR (2017),
• "Be visible!”: challenges and opportunities of digital identity tools - support d'intervention GB (2018).

Aller plus loin

• Être (re)connu comme jeune chercheur : présence sur le web, publication et diffusion de ses travaux
• Veille, visibilité et communication : les atouts des réseaux sociaux pour le chercheur 
• Academia, ResearchGate… : atouts et enjeux des réseaux sociaux académiques 
• ResearcherID, ORCID, IdHAL... Enjeux et perspectives des identifiants chercheurs 
• Twitter : un outil de veille et de communication professionnelle 

1. Synthèse "L'identité numérique du chercheur : quel accompagnement" : disponible sur URFISTinfo, et en PDF (24/08/2018)

2. Support de la formation de formateurs (06/2024)

3. Dossier documentaire (sélection de ressources, éléments bibliographiques) pour les formateurs (06/2024) 

     à consulter en priorité

• le support de formation de la BU de La Réunion Identité numérique du jeune chercheur (G. Marchais, 2022)
• les ressources de la BU d'Evry Identité du chercheur. Vers une convergence ? (2017)
• le Plan national pour la science ouverte (MESRI, 2018-2021 ; 2021-2024)
• le guide Former à la science ouverte tout au long de la thèse. Guide à l’usage des écoles doctorales (MESRI, 2021)
• le guide Je publie, quels sont mes droits (CoSO, 2020)
• le guide de l'OFIS, Petit guide d’hygiène numérique (2022)
• le guide du Comité d'éthique du CNRS Pratiquer une recherche intègre et responsable (2017)
• la synthèse Construire son identité numérique de chercheur (A. Bouchard, 2020)

4. Scénarios d'accompagnement pour les formateurs (formation de formateurs "L’identité numérique du chercheur", URFIST de Paris)

• participants des 28/05 et 21/06/2018
• participants du 23/11/2020
• participants du 07/12/2020 pour l'URFIST Occitanie
• participants du 18/01/2021 pour l'URFIST de Rennes
• Grille de travail