Twitter comme outil académique

Plan

  • Quelques mots sur le contexte : open science et science 2.0, état des lieux académique…
  • Fonctionnement de Twitter : vocabulaire, alimentation d’un compte, réseautage…
  • Usages et pratiques académiques : recherche et publication d’informations, communication, visibilité
  • Enjeux et perspectives : rapprochement science/société, identité numérique, sauvegarde des données…

 

Plan

  • Repères : contexte, état des lieux et usages dans les communautés scientifiques
  • Présentation détaillée d'Academia et ResearchGate
  • Réseaux sociaux et visibilité du chercheur : intérêts, exemples et bonnes pratiques (identité numérique)
  • Publication scientifique et réseaux sociaux : points d'attention (droits, données, rapprochement avec les éditeurs...)
  • Enjeux académiques présents et à venir : enjeux pour les institutions et la science en général

 

Bibliométrie en Sciences humaines et sociales

La base de données Arts & Humanities Citation Index de ce même éditeur Clarivate, incorporée au Web of Knowledge, n’est pas dotée des modules d’évaluation statistique des publications. Précisément au motif que la méthodologie utilisée dans les deux autres bases du même ensemble (Science Citation Index Expanded et Social Sciences Citation Index) est totalement inadaptée aux Sciences humaines.

Objectifs
  • Découvrir et distinguer les principaux réseaux sociaux utiles aux chercheurs ;
  • Connaître les dispositifs de partage et de veille informationnelle au regard de son objet de recherche ;
  • Savoir structurer son implication personnelle en ligne afin de promouvoir son profil et ses résultats scientifiques.

 

Académies desservies

Un service inter-académique desservant 10 académies

Illustration des dix académies desservies

Les formations proposées par l’Urfist de Paris sont ouvertes prioritairement aux usagers universitaires qui dépendent de notre zone géographique de compétence, laquelle est composée de dix académies :

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