Attention, cette formation aura lieu intégralement en visioconférence.

En raison des modalités pédagogiques de cette formation, et afin de la rendre plus interactive lors de son déroulé, il sera demandé aux participants de fournir un travail personnel d'environ 30 min. à 1h en amont de la formation. La formatrice sera joignable en amont de la formation pour toute question relative à ce travail, qui ne sera pas évalué.

 

Programme :

Matin

  • Introduction au droit (organisation des sources, hiérarchie des normes, organisation juridictionnelle en France, branches du droit) ;
  • Panorama des ressources juridiques gratuites françaises et européennes ;
  • Recherches documentaires sur les sites officiels : Légifrance, EUR-Lex et autres sites institutionnels ;
  • Exploration d’autres outils documentaires utiles pour la recherche en droit (signets, annuaires de sites…).

Après-midi

  • brève histoire de la communication scientifique pour “placer” l’Open Science dans son contexte
  • définition de l’Open Science et ses acteurs : Open Access et Research Data
  • repères concernant les services et les outils

 

L'URFIST de Paris propose également une formation spécifiquement dédiée à la Science ouverte en bibliothèque, le lundi 27 janvier (1 j.)

- Principaux acteurs et données économiques de la publication scientifique - La notion « d’auteur » (ordre des auteurs, droits et devoirs, ghost authorship, affiliations, les identifiants numériques) - Critères de choix d’une revue (Open access, Facteur d’impact, print/e-revues, APC…) - Rédaction de l’article (les instructions aux auteurs, différentes parties, conventions, abréviations, références bibliographiques, supplementary data, précis…) - La « cover letter » - Les plateformes de soumission (exercices sur la plateforme de soumission Springer) - Intégrité scientifique et publication
  • Rappel synthétique des principales fonctionnalités du logiciel et du parcours interprétatif classique d'un corpus textuel (1h)
  • Présentation par les participants de leur problématique de recherche et corpus respectifs (30mn-1h)
  • Travail d'analyse sur les corpus, sous forme d'atelier encadré mettant en pratique le parcours interprétatif précédemment présenté. Approfondissement éventuel de fonctionnalités selon les problématiques individuelles des stagiaires (4h-4h30)
  • Développer et organiser ses idées spatialement grâce au concept de cartes mentales : découverte du logiciel de mind-mapping Xmind
  • Rerchercher sur Internet en complément de Google et organiser son navigateur : rapide état des lieux d'outils de recherches plus tournés vers le domaine académique que Google et qui peuvent donc compléter les recherches faites à partir du célèbre moteur

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