Autre

Objectifs Animés par des spécialistes, les "boudoirs de l'historien(ne)" constituent un cycle d'ateliers sur les ressources numériques pour l'histoire, destinés à faire connaître les différentes ressources (instruments de recherche, bases de données, périodiques électroniques...), exposer et critiquer l’utilisation qui peut en être faite et valoriser la méthodologie documentaire. Comptes-rendus des séances précédentes Programme

Objectifs Animés par des spécialistes (un professionnel de la documentation et un professionnel de la recherche), les "boudoirs de l'historien(ne)" constituent un cycle d'ateliers sur les ressources numériques pour l'histoire, destinés à faire connaître les différentes ressources (instruments de recherche, bases de données, périodiques électroniques...), exposer et critiquer l’utilisation qui peut en être faite et valoriser la méthodologie documentaire. Programme

Objectifs Animés par des spécialistes (un professionnel de la documentation et un professionnel de la recherche), les "boudoirs de l'historien(ne)" constituent un cycle d'ateliers sur les ressources numériques pour l'histoire, destinés à faire connaître les différentes ressources (instruments de recherche, bases de données, périodiques électroniques...), exposer et critiquer l’utilisation qui peut en être faite et valoriser la méthodologie documentaire. Programme

Nous souhaitons échanger et partager vos expériences et vos choix sur le sujet. Présentation d'Aline Bouchard et discussion : A partir du support d'Aline Bouchard " Recherche d'informations sur Internet" (support : http://fr.slideshare.net/URFISTParis/recherchedinformationssurinternet et carte : http://www.mindmeister.com/fr/162751003/recherche-d-informations-sur-internet).

Le Classement de Leiden (Leiden Ranking). Une alternative raisonnable et raisonnée en regard du classement de Shanghai. Un cadre internationalement reconnu par les experts en scientométrie. Exposé par son concepteur : Dr Ton (A.) F.J. van Raan, Professor of Quantitative Studies of Science, Centre for Science and Technology Studies (CWTS), Leiden University En anglais, accompagné en français.

Dialogue avec Yves LANGEVIN (OSU-IAS/CNRS) sur les modalités d'évaluation: incontournables et alternatives, spécificités culturelles

Méthodes de travail du groupe et planification.

Retours sur trois années d'expérience de mise en place de formations à la recherche d'informations en médecine au SCD Paris Descartes, entre référentiels et culture disciplinaire - Présentation de Françoise Dailland (Conservateur à Paris Descartes), suivi d'échanges.

De l'intérêt de partir des pratiques des étudiants pour construire une formation à la maîtrise de l'information : intervention de Alexandra Saemmer (Maître de conférences à l'université de Paris 8) et d'Isabelle Breuil (conservateur des bibliothèques, BU Paris 8), suivi d'échanges.

Optimiser l'usage du portail Ménestrel Proposer une démarche et des pistes de réflexions aux professionnels des bibliothèques et aux enseignants-chercheurs pour évaluer la valeur ajoutée des portails et répertoires spécialisés Ménestrel, le portail des médiévistes, présentation des ressources disponibles sur Internet dans le domaine de l'histoire médiévale. Ménestrel, un outil pour la recherche et pour l\'enseignement : évaluation de la pertinence de ce portail spécialisé pour l'enseignement et la recherche