1. Brevets et propriété industrielle : définitions, conditions de brevetabilité, rapport avec d’autres titres de propriété
  2. Le dépôt de brevet en France – l’impact de la loi PACTE
  3. Le dépôt de brevet à l’étranger, et notamment en Europe (introduction)
  4. La classification des brevets
  5. Utiliser les bases de données brevets en accès libre
  6. Les brevets dans le contexte de l'enseignement supérieur et de la recherche
  7. Services et interlocuteurs soutiens des chercheurs
  • Développer et organiser ses idées spatialement grâce au concept de cartes mentales : découverte du logiciel de mind-mapping Xmind
  • Rerchercher sur Internet en complément de Google et organiser son navigateur : rapide état des lieux d'outils de recherches plus tournés vers le domaine académique que Google et qui peuvent donc compléter les recherches faites à partir du célèbre moteur

Bien gérer les données de sa thèse

  1. Définitions, contexte IST, enjeux des données de la recherche
  2. Modalités juridiques actuelles et obligations liées aux financements
  3. Bonnes pratiques de gestion des données : examen par étapes du cycle de vie des données (de la conception initiale à l’archivage, en passant par la soumission de projet et la publication)
  4. Diffusion, valorisation et réutilisation des données de la recherche
  1. Le brevet dans l'environnement des propriétés intellectuelle et industrielle
    1. Que sont les propriétés intellectuelle et industrielle ?
    2. Qu'est-ce qu'un brevet ?
    3. Quelques autres titres de propriété industrielle
  2. Les critères de brevetabilité
  3. La procédure brevet en France
  4. Les extensions de brevet à l'étranger (introduction)
    1. La notion de priorité
    2. La procédure PCT
    3. La demande de brevet européen
  5. Modalités de couverture et de défense (introduction)
  • Contexte et repères : enjeux actuels de la visibilité du chercheur ; son importance pour le doctorant
  • Présentation des principaux outils : outils de profils (page institutionnelle, CV en ligne, LinkedIn), outils de diffusion et de publication (archives ouvertes, ResearchGate, Academia, Google scholar, ORCID), outils de communication (Twitter, blogs)
  • Stratégies possibles et bonnes pratiques de visibilité scientifique
  • Exemples
  • Eléments de repères : contexte, principes, usages dans le paysage académique et professionnel ;
  • Typologie et caractéristiques des différents types de médias sociaux : réseaux sociaux (professionnels comme LinkedIn ou académiques comme Academia et ResearchGate), blogs, Twitter, autres plateformes de contenu ;
  • Usages possibles de ces réseaux pour rechercher de l’information et faire de la veille ; assurer sa visibilité de chercheur ; communiquer et réseauter

Attention, cette formation aura lieu intégralement en visioconférence.

En raison des modalités pédagogiques exceptionnelles de cette formation (initialement prévue en présentiel), et afin de la rendre plus interactive lors de son déroulé, il sera demandé aux participants de fournir un travail personnel d'environ 1h à 1h30 en amont de la formation :

Attention, cette formation aura lieu intégralement en visioconférence.

En raison des modalités pédagogiques exceptionnelles de cette formation (initialement prévue en présentiel), et afin de la rendre plus interactive lors de son déroulé, il sera demandé aux participants de fournir un travail personnel d'environ 1h à 1h30 en amont de la formation :

  1. Brevets et propriété industrielle : définitions, conditions de brevetabilité, rapport avec d’autres titres de propriété
  2. Le dépôt de brevet en France – l’impact de la loi PACTE
  3. Le dépôt de brevet à l’étranger, et notamment en Europe (introduction)
  4. Services et interlocuteurs soutiens des chercheurs
  5. La classification des brevets
  6. Utiliser les bases de données brevets en accès libre

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