[Formation doctorale]

• Eléments de repères : contexte, principes, usages dans le paysage académique et professionnel ;
• Typologie et caractéristiques des différents types de médias sociaux : réseaux sociaux (professionnels comme LinkedIn ou académiques comme Academia et ResearchGate), blogs, Twitter, autres plateformes de contenu ;
• Usages possibles de ces réseaux pour rechercher de l’information et faire de la veille ; assurer sa visibilité de chercheur ; communiquer et réseauter

1. Brevets et propriété industrielle : définitions, conditions de brevetabilité, rapport avec d’autres titres de propriété
2. Le dépôt de brevet en France – l’impact de la loi PACTE
3. Le dépôt de brevet à l’étranger, et notamment en Europe (introduction)
4. Services et interlocuteurs soutiens des chercheurs
5. La classification des brevets
6. Utiliser les bases de données brevets en accès libre

Attention, cette formation aura lieu intégralement en visioconférence.

En raison des modalités pédagogiques exceptionnelles de cette formation (initialement prévue en présentiel), et afin de la rendre plus interactive lors de son déroulé, il sera demandé aux participants de fournir un travail personnel d'environ 1h à 1h30 en amont de la formation :

1. Définitions, contexte IST, enjeux des données de la recherche
2. Modalités juridiques actuelles et obligations liées aux financements
3. Bonnes pratiques de gestion des données : examen par étapes du cycle de vie des données (de la conception initiale à l’archivage, en passant par la soumission de projet et la publication)
4. Diffusion, valorisation et réutilisation des données de la recherche

1. Le brevet dans l'environnement des propriétés intellectuelle et industrielle
   1. Que sont les propriétés intellectuelle et industrielle ?
   2. Qu'est-ce qu'un brevet ?
   3. Quelques autres titres de propriété industrielle
2. Les critères de brevetabilité
3. La procédure brevet en France
4. Les extensions de brevet à l'étranger (introduction)
   1. La notion de priorité
   2. La procédure PCT
   3. La demande de brevet européen
5. Modalités de couverture et de défense (introduction)

1. Que sont les données de la recherche ? Définitions, examen de leur cycle de vie et réflexion sur les éventuelles spécificités des données de SHS
2. Pourquoi s’intéresser à ses données de recherche ? Enjeux personnels & enjeux pour la communauté scientifique, pendant et après la thèse
3. Introduction au cadre juridique des données de la recherche, et exigences politiques associées
4. Bien gérer ses données dans le cadre du doctorat : saisir, organiser, formater, stocker et décrire ses données
5. Ouvrir ses données et accéder à celles d’autrui