• Éléments de repères : contexte, principes, usages dans le paysage académique et professionnel ;
• Typologie et caractéristiques des différents types de médias sociaux : blogs, Twitter, réseaux sociaux (professionnels comme LinkedIn ou académiques comme Academia et ResearchGate) ;
• Intérêts et limites de ces services par rapport à d’autres services en ligne (pages institutionnelles, archives ouvertes) ;
• Présence en ligne du chercheur et des communautés de chercheurs : identité numérique et e-reputation ;
• Enjeux et perspectives : questions juridiques et éthiques
   

Matériel nécessaire pour la formation à distance :

• connexion internet de bonne qualité (privilégier une connexion filaire)
• ordinateur compatible avec de la diffusion vidéo
• navigateur internet à jour
• dispositif d’écoute du son et micro (privilégier un micro-casque)
• une caméra/webcam est utile, mais pas indispensable