Claire Tignolet
Fonctions
- Co-responsable de l'URFIST depuis avril 2022
- Formatrice
- Coordinatrice administrative de l'URFIST (en alternance tous les deux ans).
Visibilité du jeune chercheur en ligne
- Contexte et repères : enjeux actuels de la visibilité du chercheur ; son importance pour le doctorant
- Présentation des principaux outils : outils de profils (CV, LinkedIn), outils de diffusion et de publication (archives ouvertes, ResearchGate, Academia, Google scholar, ORCID), outils de communication (X-Twitter, blogs)
- Stratégies possibles et bonnes pratiques
Publier et diffuser ses travaux sur le web : quelle visibilité pour le (jeune) chercheur ?
Programme susceptible de connaître quelques ajustements.
Matinée : Introduction générale à la science ouverte
Après-midi : Science ouverte et pratiques professionnelles en bibliothèques
Programme
Formation animée par François Mistral (ABES)
Si archives ouvertes et réseaux sociaux permettent de diffuser et valoriser la production scientifique, il convient de mettre en lumière leurs différences et leurs points communs. C'est également l'occasion de :
Il est libre d'accès, d'usage et de diffusion.Il est destiné aux étudiants avancés des filières scientifiques et techniques mais aussi aux chercheurs impliqués dans l’innovation. Les professionnels de l’information-documentation, en milieu universitaire et dans les écoles d’ingénieurs, sont également concernés pour l’accompagnement des publics visés par ce tutoriel, dans le contexte de formations spécifiques.Ce tutoriel multimedia analyse les principes juridiques fondamentaux, explore la base de données Espacenet et se conclut par des QCM.
Sommaire détaillé du wikilivre : Libre accès à l'information scientifique et technique
En langue anglaise : Academic Online Resources : assesment and usage - for researchers, field activists in the context of bibliometric analyses