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  ChatGPT et les autres : recherche d’information et intelligence artificielle

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  Former les usagers à l'heure de ChatGPT : IA et compétences informationnelles (formation de formateurs) 

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  Sensibiliser et former aux identifiants chercheurs [formation de formateurs]

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  Tendances de la recherche web 2025

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  Être visible sur internet : l'identité numérique du chercheur

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  Savoir chercher de l'information dans les métiers de l'orientation du supérieur : méthodes et outils

  Cycle de formations URFIST pour l'association Courroie, à destination des documentalistes et chargés d’information des SCUIO-IP

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  Exploiter l'open access en recherche d'informations

  Rechercher des publications scientifiques en accès libre / open access

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  Sortir de Google Scholar, Scopus ou Web of Science : que valent Lens, Dimensions, OpenAlex et Matilda pour la recherche bibliographique ?

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  Au-delà de ChatGPT : recherche d’informations académiques et intelligence artificielle

  • • Aline BOUCHARD
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  Savoir utiliser ChatGPT et d'autres IA génératives pour la recherche documentaire en master

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  Cartes heuristiques : éléments théoriques et usages en contexte universitaire

  • • Aline BOUCHARD
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  ORCID, ResearcherID, Scopus Author ID, IdHAL... enjeux et perspectives des identifiants chercheurs

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  Être (re)connu comme jeune chercheur : présence sur le web, publication et diffusion de ses travaux

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  Données, codes, logiciels : introduction aux enjeux

  • • Claire TIGNOLET
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  Tendances de la recherche web 2024

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  Quels réseaux sociaux utiliser dans le cadre académique en 2024 ?

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  Veille, visibilité et communication : les atouts des réseaux sociaux pour le chercheur

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  Accessibilité numérique : visioconférence

  • • Lucas RICROCH
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