Objectifs
Permettre aux enseignants du supérieur d'identifier les stratégies d’évaluation des ressources sur Internet et d’intégrer cet apprentissage dans le cadre de leurs cours disciplinaires :
Dans le cadre d'un travail universitaire, apprendre aux étudiants à identifier et utiliser efficacement les outils de recherche sur Internet et les outils bibliographiques en ligne ; apprendre aux étudiants à évaluer les ressources InternetProgramme
Présentation d’un guide en ligne : Cerise , proposé par l’URFIST de Paris
Critères d’évaluation des ressources sur Internet: pertinence et validité. Stratégies d’évaluation des ressources.
Présentation des outils de recherche : robots, méta-index, annuaires, répertoires spécialisés, web invisible
Ressources documentaires validées : catalogues de bibliothèques, outils bibliographiques, dictionnaires et encyclopédies, bibliothèques numériques en texte intégral, revues électroniques, banques d’images, bases de données …
Comment intégrer la formation documentaire sur Internet à l\'enseignement : quelques exemples de parcours associant méthodes de travail et outils documentaire
Méthode : Recherche collaborative basée sur l’échange et l’interdisciplinarité
* Mise en commun de pratiques d’enseignement
* Taxinomie des problèmes rencontrés
* Recherche de solutions
* Analyse d’exemples de formation
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Prérequis
Aucun