Objectifs
Permettre aux enseignants du supérieur d'identifier les stratégies d’évaluation des ressources sur Internet et d’intégrer cet apprentissage dans le cadre de leurs cours disciplinaires : Dans le cadre d'un travail universitaire, apprendre aux étudiants à identifier et utiliser efficacement les outils de recherche sur Internet et les outils bibliographiques en ligne ; apprendre aux étudiants à évaluer les ressources Internet
Programme
Présentation d’un guide en ligne : Cerise , proposé par l’URFIST de Paris Critères d’évaluation des ressources sur Internet: pertinence et validité. Stratégies d’évaluation des ressources. Présentation des outils de recherche : robots, méta-index, annuaires, répertoires spécialisés, web invisible Ressources documentaires validées : catalogues de bibliothèques, outils bibliographiques, dictionnaires et encyclopédies, bibliothèques numériques en texte intégral, revues électroniques, banques d’images, bases de données … Comment intégrer la formation documentaire sur Internet à l\'enseignement : quelques exemples de parcours associant méthodes de travail et outils documentaire Méthode : Recherche collaborative basée sur l’échange et l’interdisciplinarité * Mise en commun de pratiques d’enseignement * Taxinomie des problèmes rencontrés * Recherche de solutions * Analyse d’exemples de formation
Prérequis
Aucun