- La recherche documentaire sur Internet : un élément de la méthodologie du travail universitaire - Présentation de Cerise (Conseils aux Etudiants pour une recherche d'Information Spécialisée Efficace). - Evaluation des ressources sur Internet, - La recherche d'information sur Internet : présentation des outils de recherche disponibles sur le réseau (robots, méta-index, annuaires, répertoires spécialisés...), problèmes de stratégie de recherche. - Présentation de ressources documentaires utiles aux études en sciences humaines et sociales sur Internet : catalogues des bibliothèques, revues électroniques, textes, images, bibliographies... - Comment intégrer Internet à l'enseignement : quelques exemples de parcours documentaires. Les travaux pratiques porteront principalement sur l'évaluation des ressources collectées. * Etudier son public (personnalités et spécificités des groupes, interactions dans le groupe,...) * Créer une dynamique de groupe (ANIMER) ; optimiser la dynamique du groupe et la motivation des participants pour accroître l'efficacité de la formation * Réguler les dysfonctionnements Les notions de base de la pédagogie des adultes * La psychologie de l'adulte en formation * Les phases d'apprentissage * La motivation à la formation Les méthodes et les techniques pédagogiques * Les 4 grands courants de la pédagogie (traditionnel, comportementaliste, humaniste et fonctionnaliste) * Les méthode associées (méthodes didactiques, méthodes actives,...) * L'adéquation méthodes/supports pédagogiques L'attitude du formateur * Attitudes en face à face * Conseils pratiques * La reformulation L'évaluation * Les moments de l'évaluation * Les outils d'évaluation * Les supports de l'évaluation