Objectifs
Maîtriser les règles de base de la communication et de la pédagogie des adultes afin d'animer des sessions de formation.Programme
Les règles de la communication appliquées à la formation
* Se faire comprendre pour former (la reformulation)
* Comprendre les mécanismes de la communication et ses freins pour optimiser les relations pédagogiques
* Savoir observer les signes de la communication non-verbale
Le rôle du groupe
* Etudier son public (personnalités et spécificités des groupes, interactions dans le groupe,...)
* Créer une dynamique de groupe (ANIMER) ; optimiser la dynamique du groupe et la motivation des participants pour accroître l'efficacité de la formation
* Réguler les dysfonctionnements
Les notions de base de la pédagogie des adultes
* La psychologie de l'adulte en formation
* Les phases d'apprentissage
* La motivation à la formation
Les méthodes et les techniques pédagogiques
* Les 4 grands courants de la pédagogie (traditionnel, comportementaliste, humaniste et fonctionnaliste)
* Les méthode associées (méthodes didactiques, méthodes actives,...)
* L\'adéquation méthodes/supports pédagogiques
L\'attitude du formateur
* Attitudes en face à face
* Conseils pratiques
* La reformulation
L\'évaluation
* Les moments de l\'évaluation
* Les outils d\'évaluation
* Les supports de l\'évaluation
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Prérequis
Aucun