Concevoir et faire une formation à la recherche d'information : méthodologie et pratique sur 3 jours, il est impératif de s'inscrire aux 3 sessions (1 session = 1 jour)

Proposer une méthodologie et des pistes de réflexion aux professionnels des bibliothèques pour concevoir une formation efficace à la recherche d\'information. Proposer des techniques de communication et de théâtre pour se faire entendre, comprendre et pour intéresser son auditoire à la recherche documentaire. Proposer des exercices pour faire un exposé magistral et pour animer un TP dans une salle informatique. Les bibliothèques et leurs formations au sein des universités. Valorisation des ressources d\'une bibliothèque. Logistique et préparation d\'un cours. Création de supports ou appropriation d\'un guide en ligne. Objectifs et méthodes pédagogiques. Scénarisation des contenus. Intéressement et mise en activité des étudiants. Prise de parole en public : voix, rythme, attitude corporelle, regard, respiration, écoute de son public, gestion de l\'espace. Spécificités du cours magistral. Spécificités des travaux pratiques en salle informatique. La formation s\'appuie sur des exercices pratiques : “scénarisation” d’un problème documentaire, présentation de soi, rapide exposé pédagogique, animation d\'un TP. Elle se déroule sur 3 jours. Les stagiaires préparent pour le deuxième jour une petite intervention.

mots-clefs

Thème

Pédagogie pour l'IST : ingénierie de formation, Maîtrise de l'information, Pédagogie del'information, Formation de formateurs