Claire PANIJEL

Principes et cas pratiques

* Les objectifs et le programme d'un enseignement de recherche documentaire dans le cadre de la Méthodologie du travail universitaire : partage d'expériences entre composantes de Paris 3. * Présentation de la base de données Prélude (Partage de ressources entre enseignants : lecture universitaire, documentation, écriture) o Les difficultés rencontrées par les étudiants, les exercices et l\'évaluation o Utilisation de Virtuose par les étudiants dans le cours de méthodologie : services rendus, écueils à éviter

Présentation d’un guide en ligne : Cerise , proposé par l’URFIST de Paris Critères d’évaluation des ressources sur Internet: pertinence et validité. Stratégies d’évaluation des ressources. Présentation des outils de recherche : robots, méta-index, annuaires, répertoires spécialisés, web invisible Ressources documentaires validées : catalogues de bibliothèques, outils bibliographiques, dictionnaires et encyclopédies, bibliothèques numériques en texte intégral, revues électroniques, banques d’images, bases de données …

- Présentation du projet GéoAtlas . Panorama des sites portails existants en géographie . pourquoi GéoAtlas : objectifs pratiques, scientifiques et professionnels. . Documents pédagogiques disponibles . Projets - Formation à l\'utilisation de la banque de données Géoref, assurée par Mme Amélia Laurenceau, BIUS Jussieu, cadist sciences de la terre.

- Bref rappel des enjeux scientifiques et économiques - Enjeux technologiques : De la production à la diffusion enligne à long terme. Le modèle OAIS (Open Archival Information System) à travers la présentation du centre de ressources numériques Telma. - Les conséquences du passage au numérique - Les problèmes de la conservation du document numérique - Que doit-on conserver pour diffuser à long terme ? - Les Problèmes juridiques - Présentation théorique du modèle OAIS