Contexte et enjeux
La vidéo est un média qui s'est énormément développé dans le domaine de la formation en ligne, et ce particulièrement depuis l'émergence des MOOC. Aujourd'hui, entre les vidéos pédagogiques, les tutoriels, les vidéos de vulgarisation, les interviews, les documentaires, les conférences et autres, il apparaît indéniable que ce format fait partie du paysage de la formation. Mais bien qu’il soit devenu très populaire, ce média nécessite une grande attention en termes d'accessibilité. Une vidéo est une ressource qui peut engendrer des difficultés à la fois sur le plan visuel, auditif, cognitif ou encore d’accès à internet. Pour toutes ces raisons, la vidéo demande un certain nombre d'aménagements pour rendre cette ressource accessible au plus grand nombre et c'est donc l'objet de ce cours...
Objectifs
- Appréhender les points de vigilance pour réaliser une vidéo de qualité
- Réaliser des sous-titres adaptés
- Comprendre les spécificités de l'audio-description
- Réaliser une transcription
- Déterminer la pertinence du langage des signes dans un contexte pédagogique
- Comprendre la mise en œuvre de l'accessibilité d'une vidéo hors ligne
Thématiques abordées
- Qualité de la vidéo
- Sous-titres
- Audio-description
- Transcription
- Langue des signes
- Travail hors ligne
- Conclusion
Ce cours est une partie d'un ensemble sur l'accessibilité des ressources numériques. Il comprend également des cours en autoformation sur l'accessibilité des textes, des images, des vidéos et des diaporamas. Vous pouvez les découvrir sur Callisto.
