Enseignant du supérieur, chercheur

1. Brevets et propriété industrielle : définitions, conditions de brevetabilité, rapport avec d’autres titres de propriété
2. Le dépôt de brevet en France – l’impact de la loi PACTE
3. Le dépôt de brevet à l’étranger, et notamment en Europe (introduction)
4. La classification des brevets
5. Utiliser Espacenet
6. Brevets et Enseignement supérieur & recherche
7. Services et interlocuteurs soutiens des chercheurs

Réaliser un poster est une chose, réaliser un poster à la fois lisible et attractif en est une autre. Ce stage vise à vous donner les clés pour réaliser un poster qui donne véritablement à voir votre travail de recherche (méthode, résultats, discussion) et qui interpelle les visiteurs pour que vous puissiez entrer en discussion avec eux. On travaillera ces questions en 5 temps.

Débloquer l’écriture – Déclencheurs
- Déclencheurs pour dépasser la page blanche
- Le processus de la rédaction
- L’importance de la gestion du temps

Lire pour écrire
- Une technique pour résumer un texte avec ses propres mots
- Qui parle ? Savoir reconnaître les voix dans son texte
- Décrire, analyser, interpréter : trois actions à distinguer

Donner et recevoir un feedback sur un texte
- Structurer le feedback
- Les erreurs à éviter
- L’attitude indispensable quand on donne un feedback

- contexte et enjeux des identifiants chercheurs

- offre existante

- usages des identifiants chercheurs

Formation sur deux demi-journées : 

• Partie théorique (travail individuel, avant la formation, 30 min)
  • Open access et accès libre
  • Exercice préalable

• Partie TP et échanges (à distance, le jour de la formation)
  • Le gold open access : revues et ouvrages
  • Le green open access : les plateformes de dépôt et d’autoarchivage
  • Les moteurs de recherche scientifiques
  • De l’open access plus ou moins open et plus ou moins black

• Open access et accès libre
• Le gold open access : revues et ouvrages
• Le green open access : les plateformes de dépôt et d’autoarchivage
• Les moteurs de recherche scientifiques
• De l’open access plus ou moins open et plus ou moins black

Revues et congrès prédateurs: définition, chiffres et exemples

Repérer et déjouer les tours des revues prédatrices afin de ne pas tomber dans leur piège 

Matériel nécessaire pour la formation à distance :

• Rappel de quelques aspects théoriques sur les graphes (degré d'un nœud, chemin le plus court, distance, etc.)
• Quelques exemples d'applications
• Présentation du logiciel  
  • l'interface  
  • les plug-ins  
  • la communauté  
  • les formats d'échanges