Les professionnels de l'information scientifique et technique que sont les personnels de bibliothèque et les documentalistes sont des spécialistes de la recherche d'information, mais leur formation initiale et continue n'aborde que rarement la question des brevets. Ces tutoriels leur proposent donc une initiation sur ce sujet, en replaçant les brevets dans leur contexte de propriété industrielle.

  1. Bref rappel sur les données de la recherche
  2. La plan de gestion des données : QQCOQP (qui, quoi, comment, où, quand, pourquoi)
  3. DMP-Opidor, un outil d’aide à la rédaction (atelier pratique)
  4. Étude et critique de plans de gestion rédigés
  5. Transformer l'essai : valoriser son PGD dans un data paper
  6. Pour aller plus loin :
    1. Évolutions et perspectives des PGD
    2. La réalité des PGD dans les pratiques des chercheurs

Bibliométrie, scientométrie, infométrie, webométrie… Tous ces termes ont un suffixe commun, qui renvoie à l’idée d’une mesure, d’une quantité, d’un dénombrement, associée ou appliquée à la recherche scientifique. Mais que cherche-t-on à dénombrer au juste ? Et surtout, dans quel(s) but(s) ?

Programme susceptible d'être légèrement modifié dans les jours à venir, suite au passage en distanciel.

  1. Que sont les données de la recherche ?
  2. Pourquoi s'intéresser à ses données, et comment bien le faire ?
  3. Métadonnées et documentation
  4. Introduction au cadre juridique des données de recherche
  5. Diffuser, valoriser et réutiliser des données

Programme susceptible de connaître quelques ajustements.

Matinée : Introduction générale à la science ouverte

  1. Remise en contexte : comment fait-on de la science aujourd'hui ?
  2. La science ouverte sous toutes ses coutures
  3. Les politiques actuelles en matière de science ouverte et les débats en cours

Après-midi : Science ouverte et pratiques professionnelles en bibliothèques

  1. Quelques rappels sur les données de la recherche
  2. Le PGD en théorie : définition, enjeux et bonnes pratiques de rédaction
  3. Le PGD en pratique : études de plans rédigés
  4. Valoriser son PGD : introduction aux data papers
  5. Commencer à rédiger son PGD : quelques pistes méthodologiques
  1. Que sont les données de la recherche ? Définitions, examen de leur cycle de vie et réflexion sur les éventuelles spécificités des données de SVM
  2. Pourquoi s’intéresser à ses données de recherche ? Enjeux personnels & enjeux pour la communauté scientifique, pendant et après la thèse
  3. Introduction au cadre juridique des données de la recherche, et exigences politiques associées
  4. Bien gérer ses données dans le cadre du doctorat : saisir, organiser, formater, stocker et décrire ses données
  5. Ouvrir ses données et accéder à celles d’autrui

Attention, cette formation aura lieu intégralement en visioconférence.

En raison des modalités pédagogiques de cette formation, et afin de la rendre plus interactive lors de son déroulé, il sera demandé aux participants de fournir un travail personnel d'environ 30 min. à 1h en amont de la formation. La formatrice sera joignable en amont de la formation pour toute question relative à ce travail, qui ne sera pas évalué.

 

Programme :

  1. Bref rappel sur les données de la recherche
  2. Le plan de gestion des données : QQCOQP (qui, quoi, comment, où, quand, pourquoi)
  3. DMP-Opidor, un outil d’aide à la rédaction (atelier pratique)
  4. Étude et critique de plans de gestion rédigés
  5. Transformer l'essai : valoriser son PGD dans un data paper
  6. Pour aller plus loin :
    1. Évolutions et perspectives des PGD
    2. La réalité des PGD dans les pratiques des chercheurs

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