Contenu
  • Connaître le contexte de développement récent des cartes heuristiques ;
  • Connaître les principes de base pour en construire;
  • Découvrir les grands types d'usages des cartes ;
  • Comparer les fonctionnalités des outils papier et numérique ;
  • Bibliographie.

 

Diigo : un outil de gestion de signets

Programme

  • Présentation générale : tags, favoris internet/signets, plateformes de « bookmarking » social ;
  • Fonctionnalités de Diigo : création et alimentation d’un compte, gestion des signets et des listes… ;
  • Exemples d’usages professionnels : information-documentation, pédagogie ;
  • Le social bookmarking : réseaux et groupes ;
  • Recherche d’informations et veille sur Diigo ;
  • Présentation d’applications permettant d’optimiser son utilisation et son intégration dans d’autres outils web.

 

Twitter comme outil académique

Plan

  • Quelques mots sur le contexte : open science et science 2.0, état des lieux académique…
  • Fonctionnement de Twitter : vocabulaire, alimentation d’un compte, réseautage…
  • Usages et pratiques académiques : recherche et publication d’informations, communication, visibilité
  • Enjeux et perspectives : rapprochement science/société, identité numérique, sauvegarde des données…

 

Objectifs
  • Découvrir et distinguer les principaux réseaux sociaux utiles aux chercheurs ;
  • Connaître les dispositifs de partage et de veille informationnelle au regard de son objet de recherche ;
  • Savoir structurer son implication personnelle en ligne afin de promouvoir son profil et ses résultats scientifiques.

 

Aline Bouchard

Fonctions

  • Co-responsable de l'URFIST de Paris depuis septembre 2010
    • formatrice
    • coordinatrice administrative de l'URFIST (par alternance), 10/2011-09/2013, 09/2015-08/2017, 09/2018-
 

Domaines de compétences

  • Recherche d'informations sur internet
  • Traitement de l'information (cartes heuristiques / mindmaps)

Pages