Plan

  • Contexte ;
  • Préparer ses formations : outils de recherche, d’organisation et de gestion de l’information ;
  • Animer des formations : outils de présentation et de prise de notes ;
  • Faire apprendre et travailler ensemble : outils d’échange et de collaboration ;
  • Diffuser des (in)formations et accompagner : outils de curation et de médiation ;
  • Bibliographie.

 

Bref historique et définition de la formation d’adultes
A - QUELQUES NOTIONS SUR L'INGENIERIE DE FORMATION (conception et organisation des formations, 1er jour matinée)
  • I Pourquoi former ?
  • II Qui former ?
  • III A quoi et comment former ?
    • 1°) utilité d'un cahier des charges
    • 2°) définition des objectifs de formation et des objectifs pédagogiques
    • 3°) choix des méthodes pédagogiques adaptées aux objectifs
  • IV Moyens et mise en œuvre
    • 1°) moyens financiers