Christophe Boudry

Fonctions

  • Maître de Conférences Universitaire (71ème section, Sciences de l'Information et de la Communication) mi-temps à Caen (CFCB/Université de Caen) et Paris (URFIST de Paris/Ecole nationale des Chartes) depuis 2005.
  • Chercheur associé à l'équipe DICEN (EA 4420)

Domaines de compétences

Aline Bouchard

Fonctions

  • Co-responsable de l'URFIST de Paris depuis septembre 2010
    • formatrice
    • coordinatrice administrative de l'URFIST (par alternance), 10/2011-09/2013, 09/2015-08/2017, 09/2018-
 

Domaines de compétences

  • Recherche d'informations sur internet
  • Traitement de l'information (cartes heuristiques / mindmaps)
Objectifs
  • Découvrir et distinguer les principaux réseaux sociaux utiles aux chercheurs ;
  • Connaître les dispositifs de partage et de veille informationnelle au regard de son objet de recherche ;
  • Savoir structurer son implication personnelle en ligne afin de promouvoir son profil et ses résultats scientifiques.

 

Plan

  • Repères : contexte, état des lieux et usages dans les communautés scientifiques
  • Présentation détaillée d'Academia et ResearchGate
  • Réseaux sociaux et visibilité du chercheur : intérêts, exemples et bonnes pratiques (identité numérique)
  • Publication scientifique et réseaux sociaux : points d'attention (droits, données, rapprochement avec les éditeurs...)
  • Enjeux académiques présents et à venir : enjeux pour les institutions et la science en général

 

A l'heure où de plus en plus d'éditeurs et de bailleurs de fonds demandent aux chercheurs leurs identifiants et où des établissements toujours plus nombreux réfléchissent à la mise en place de systèmes d'information recherche, quels sont la place et les potentiels de ces outils pour les différents acteurs académiques ? Sont-ils réductibles à la visibilité et au suivi de la recherche ?

Programme

  • Connaître l'offre technique d'IdRef en matière d'identifiants et de référentiels
  • Étudier quelques cas d'usages et de services prenant appui sur IdRef
  • Mener un chantier qualité afin d'accroître la valorisation de ses ressources

Formation animée par François Mistral (ABES)

  • Présentation générale : micro-blogging, Twitter, usages dans l'enseignement supérieur et la recherche ;
  • Fonctionnalités de Twitter : création et alimentation d’un compte, vocabulaire, gestion des abonnements et des listes... ;
  • Conseils et bonnes pratiques ;
  • Exemples d’usages professionnels : information-documentation, recherche, pédagogie ;
  • Recherche d’informations sur Twitter ;
  • Présentation d’applications permettant d’optimiser son utilisation et son intégration dans d’autres outils web.