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- Repères : contexte, état des lieux et usages dans les communautés scientifiques
- Présentation détaillée d'Academia et ResearchGate
- Réseaux sociaux et visibilité du chercheur : intérêt et bonnes pratiques (identité numérique)
- Publication scientifique et réseaux sociaux : de nouvelles opportunités versus de nouveaux risques (questions juridiques, positionnement par rapport aux éditeurs, métriques et impact)

Matin
- Introduction au droit (organisation des sources, hiérarchie des normes, organisation juridictionnelle en France, branches du droit) ;
- Panorama des ressources juridiques gratuites françaises et européennes ;
- Recherches sur Légifrance et EUR-Lex ;
- Exploration d’autres outils documentaires utiles pour la recherche en droit (signets, annuaires de sites…).

MARDI 22 NOVEMBRE
RDV : 12 rue de l’École de médecine 75006 Paris, au fond du hall près de la statue
Matin (Salle Henri Roger n°5-6, Siège de l'Université Paris Descartes, 12 rue de l'Ecole de Médecine, 1er étage)
* 9h00 - 9h15  Accueil et tour de table [Alexandre Boutet, Benjamin Macé et Catherine Tellaa (BIU Santé), Aline Bouchard (URFIST)]
Présentation du programme de la formation

- Présentation de Docear : origines, technologies, fonctionnalités…
- Prise en mains : paramétrages, décodage de l’interface, terminologie…
- Découverte et prise en mains des principales fonctions :
- créer et gérer une carte heuristique (Docear est fondé sur FreePlane)
- annoter, gérer des PDF, intégrer les annotations sur une carte heuristique
- intégrer des références bibliographiques (sous format bibtex)
- Indication de ressources pour approfondir.

- Repères : définitions (visibilité, identité numérique, e-reputation, impact) et enjeux de l'identité numérique pour le chercheur
- Rappels sur les principaux outils : outils de CV, réseaux sociaux, sites personnels, identifiants numériques
- Bonnes pratiques et stratégies possibles
- Echanges entre les participants sur leurs propres pratiques de formation

- Rappel sur les différentes étapes d’une recherche documentaire ;
- Spécificités, méthodologie et typologie des outils de recherche d’informations sur internet ;
- Moteurs de recherche généralistes : Google et les autres (DuckDuckGo, Qwant, Twitter) ;
- Recherches par type de documents : sites web, images, actualités ;
- Moteurs de recherche scientifique : Google Scholar et Isidore ;
- Open access et archives ouvertes ;
- Thèses ;
- Evaluation de l’information ;
- Notions de veille.

Première partie – 3h

  • Utilisation de la méthode qualitative : rappel (si besoin) et introduction aux CAQDAS et à SONAL
  • Retranscrire
  • Organiser ses données
  • Remplir une base de données
  • Thématiser des entretiens
  • Réaliser des synthèses thématiques

Deuxième partie – 3h

  • Effectuer des analyses chronométriques
  • Analyser et interpréter le temps de parole
  • L’analyse lexicométrique

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