Dans une perspective d’initiation synthétique au sujet, seront abordés les points suivants :

 

  • Définitions, contexte IST, enjeux des DR.
  • Examen par étapes du Cycle de vie des DR (de la conception initiale à l’archivage en passant par la soumission de projet et la publication).
  • Leur identification/description (métadonnées).
  • Exploration d’infrastructures.
  • Modalités juridiques actuelles.
  • Relation des enseignants-chercheurs et des professionnels de l’information-documentation dans le domaine des DR.

* Rappels sur Wikipédia, le fonctionnement d'une encyclopédie libre et collaborative
Principes fondateurs, les contributeurs, espaces de construction et de dialogue

* Construire un projet pédagogique autour de Wikipédia
Intérêt pour les étudiants, les formateurs, Wikipédia
Étapes de l'élaboration d'un projet pédagogique : préalables pour le formateur, les activités possibles, la progression dans la découverte de l'outil, les pièges classiques à éviter

* Discussions autour des idées proposées par les participants

MARDI 22 NOVEMBRE
RDV : 12 rue de l’École de médecine 75006 Paris, au fond du hall près de la statue
Matin (Salle Henri Roger n°5-6, Siège de l'Université Paris Descartes, 12 rue de l'Ecole de Médecine, 1er étage)
* 9h00 - 9h15  Accueil et tour de table [Alexandre Boutet, Benjamin Macé et Catherine Tellaa (BIU Santé), Aline Bouchard (URFIST)]
Présentation du programme de la formation

- Présentation de Docear : origines, technologies, fonctionnalités…
- Prise en mains : paramétrages, décodage de l’interface, terminologie…
- Découverte et prise en mains des principales fonctions :
- créer et gérer une carte heuristique (Docear est fondé sur FreePlane)
- annoter, gérer des PDF, intégrer les annotations sur une carte heuristique
- intégrer des références bibliographiques (sous format bibtex)
- Indication de ressources pour approfondir.

- Repères : définitions (visibilité, identité numérique, e-reputation, impact) et enjeux de l'identité numérique pour le chercheur
- Rappels sur les principaux outils : outils de CV, réseaux sociaux, sites personnels, identifiants numériques
- Bonnes pratiques et stratégies possibles
- Echanges entre les participants sur leurs propres pratiques de formation

IdRef (Identifiants et Référentiels pour l'Enseignement supérieur et la Recherche) est une application web développée et maintenue par l’ABES afin de mutualiser les données d'autorité et les voir utilisées et ré-utilisées par de nombreux partenaires et des applications tierces. Il est actuellement activé pour la production dans les applications ABES (SUDOC, STEP, STAR, Calames), mais aussi dans les applications de partenaires institutionnels (Persée, ADUM, etc.).

- Repères : contexte, état des lieux et usages dans les communautés scientifiques
- Présentation détaillée d'Academia et ResearchGate
- Réseaux sociaux et visibilité du chercheur : intérêt et bonnes pratiques (identité numérique)
- Publication scientifique et réseaux sociaux : de nouvelles opportunités versus de nouveaux risques (questions juridiques, positionnement par rapport aux éditeurs, métriques et impact)

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