Introduction: environnement des réseaux sociaux académiques et médias sociaux Données partagées sur les réseaux sociaux académiques Fonctionnalités Tour d’horizon Intérêts des réseaux sociaux Limitations des réseaux sociaux académiques Modèle économique Usages, conclusions Les identifiants numériques « chercheurs » et CV liés Définition, tour d’horizon (ORCID, ResearcherID…) Intérêts pour le chercheur, pour l’institution, pour les éditeurs.

Qu'est-ce-qu'un logiciel gratuit, quelles différences avec le logiciel libre ?
Qu'est-ce-qu'un service Web ?
Panorama des outils utiles en thèse dans les domaines de la navigation internet, de la prise de note numérique, de la surveillance de site (flux RSS), de la visualisation de l'information et de la gestion bibliographique.

Programme

  • Connaître l'offre technique d'IdRef en matière d'identifiants et de référentiels
  • Étudier quelques cas d'usages et de services prenant appui sur IdRef
  • Mener un chantier qualité afin d'accroître la valorisation de ses ressources

Formation animée par François Mistral (ABES)

Conseil d’Orientation de l’URFIST de Paris

L’ordre du jour en a été le suivant :
  • Ouverture et introduction de la séance par Mme Bubenicek, directrice de l’École nationale des chartes ;
  • Approbation du compte rendu de la séance précédente du 29 mai 2017;
  • Présentation du rapport d’activité 2017 ;
  • Présentation des projets 2018-2019 ;
  • Bilan financier 2017 et budget 2018 ;
  • Avis et propositions des membres du Conseil ;
  • Questions diverses.
     

- Présentation de Docear : origines, technologies, fonctionnalités…
- Prise en mains : paramétrages, décodage de l’interface, terminologie…
- Découverte et prise en mains des principales fonctions :
- créer et gérer une carte heuristique (Docear est fondé sur FreePlane)
- annoter, gérer des PDF, intégrer les annotations sur une carte heuristique
- intégrer des références bibliographiques (sous format bibtex)
- Indication de ressources pour approfondir.

  • Introduction : les origines d'internet en questions : internet est-il le produit de la guerre froide, de la contre-culture américaine ou du marché ? Retour sur les différents mythes, hypothèses, controverses entourant les origines d'internet ; 
  • Panorama des multiples sources d'internet (de la cybernétique à la transmission par paquets, en passant par l’ARPA, la contre-culture, le time-sharing…) ;
  • Repères  chronologiques sur la naissance d'Arpanet, l’explosion et l’interconnexion des réseaux, l’émergence d'internet ;
  • Repères : définitions (visibilité, identité numérique, e-reputation, impact) et enjeux de l'identité numérique pour le chercheur
  • Présentation des principaux outils : outils de CV, réseaux sociaux, sites personnels, identifiants numériques
  • Méthodologie et stratégies possibles
  • Bonnes pratiques
  • Exemples

Pages