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  • Repères : définitions (visibilité, identité numérique, e-reputation, impact) et enjeux de l'identité numérique pour le chercheur
  • Présentation des principaux outils : outils de CV, réseaux sociaux, sites personnels, identifiants numériques
  • Méthodologie et stratégies possibles
  • Bonnes pratiques
  • Exemples
  • Introduction : les origines d'internet en questions : internet est-il le produit de la guerre froide, de la contre-culture américaine ou du marché ? Retour sur les différents mythes, hypothèses, controverses entourant les origines d'internet ; 
  • Panorama des multiples sources d'internet (de la cybernétique à la transmission par paquets, en passant par l’ARPA, la contre-culture, le time-sharing…) ;
  • Repères  chronologiques sur la naissance d'Arpanet, l’explosion et l’interconnexion des réseaux, l’émergence d'internet ;

(l'ordre de traitement des sujets pourra varier)
 
- Présentation du logiciel
- Installation d'extensions
- Import et export de données et de traitements
- Repérage et harmonisation de variantes ou d'anomalies (tris, facettes, clusterisation)
- Modification de l'organisation générale des données
- Croisement de plusieurs fichiers
- Extraction de motifs (introduction aux expressions régulières)
- Scission de cellules contenant plusieurs valeurs, et regroupement de plusieurs valeurs dans une même cellule

  • Présentation générale : micro-blogging, Twitter, usages dans l'enseignement supérieur et la recherche ;
  • Fonctionnalités de Twitter : création et alimentation d’un compte, vocabulaire, gestion des abonnements et des listes... ;
  • Conseils et bonnes pratiques ;
  • Exemples d’usages professionnels : information-documentation, recherche, pédagogie ;
  • Recherche d’informations sur Twitter ;
  • Présentation d’applications permettant d’optimiser son utilisation et son intégration dans d’autres outils web.

- Repères théoriques : origines et concepts ;
- Usages possibles à l’université : présentation d’exemples concrets ;
- Initiation pratique à la création de cartes heuristiques sur papier ;
- Panorama des outils informatiques dédiés aux cartes heuristiques ;
- Prise en main de différents outils et logiciels.

  • Origines et principes de la cartographie de l’information  
    • historique  
    • types de données  
    • visualisation (données, informations, connaissances)  
    • la graphique
  • Méthodes  
    • collecter les données  
    • enrichir les données  
    • visualiser les données  
    • savoir choisir un graphique
  • Acteurs et modalités de la cartographie de l’information sur le web
  • Enjeux : représenter, visualiser, analyser
  • Comprendre ce qu’est un PGD / DMP
  • Connaître et analyser différents modèles de PGD / DMP
  • Identifier les difficultés de rédaction
  • Explorer l’outil de saisie DMP OPIDoR à travers un atelier pratique

Important : cette formation s'adresse prioritairement aux enseignants-chercheurs.

Si les stagiaires sont dans un contexte qui le leur permet, ils peuvent bien sûr venir avec les éléments pour (commencer à) rédiger leur propre plan.

- Principaux acteurs et données économiques de la publication scientifique
- La notion « d’auteur » (ordre des auteurs, droits et devoirs, ghost authorship, affiliations, les identifiants numériques)
- Critères de choix d’une revue (Open access, Facteur d’impact, print/e-revues, APC…)
- Rédaction de l’article (les instructions aux auteurs, différentes parties, conventions, abréviations, références bibliographiques, supplementary data, précis…)
- La « cover letter »
- Les plateformes de soumission (exercices sur la plateforme de soumission Springer)

Dans une perspective d’initiation synthétique au sujet, seront abordés les points suivants :

 

  • Définitions, contexte IST, enjeux des DR.
  • Examen par étapes du Cycle de vie des DR (de la conception initiale à l’archivage en passant par la soumission de projet et la publication).
  • Leur identification/description (métadonnées).
  • Exploration d’infrastructures.
  • Modalités juridiques actuelles.
  • Relation des enseignants-chercheurs et des professionnels de l’information-documentation dans le domaine des DR.

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