La bibliothèque Sainte-Geneviève est une bibliothèque inter-universitaire et publique. Elle ne dépend pas d'une université unique et ne rentre donc pas dans des cursus spécifiques ; elle reçoit tout type de public.

Séance du 22 février 2013 : Référencement et autoformation

Présentation du référentiel de compétences informationnelles de l'ADBU - Intervention de Pierre-Yves Cachard, président de la commission pédagogique de l'ADBU sur le référentiel de compétences informationnelles

Introduction tirée du site de l'ADBU : http://adbu.fr/publicationsrapports/referentiel-des-competences/

Les URFIST (Unités Régionales de Formation à l’Information Scientifique et Technique) organisent régulièrement depuis 2007 une « journée nationale d’étude » (JNE) sur des thèmes émergents et/ou modifiant en profondeur les différentes étapes de la production de l'Information Scientifique et Technique (IST) . Pour en savoir + :

Remarque en date du 11 octobre 2018 : programme temporaire, susceptible d'être modifié.

  • Comprendre ce qu’est un PGD / DMP
  • Connaître et analyser différents modèles de PGD / DMP
  • Identifier les difficultés de rédaction
  • Explorer l’outil de saisie DMP OPIDoR à travers un atelier pratique

Important : cette formation s'adresse prioritairement aux enseignants-chercheurs.

Si les stagiaires sont dans un contexte qui le leur permet, ils peuvent bien sûr venir avec les éléments pour (commencer à) rédiger leur propre plan.

Première partie – 3h

  • Utilisation de la méthode qualitative : rappel (si besoin) et introduction aux CAQDAS et à SONAL
  • Retranscrire
  • Organiser ses données
  • Remplir une base de données
  • Thématiser des entretiens
  • Réaliser des synthèses thématiques

Deuxième partie – 3h

  • Effectuer des analyses chronométriques
  • Analyser et interpréter le temps de parole
  • L’analyse lexicométrique
La formation est découpée en deux parties :

la matinée est consacrée à l’approche théorique des flux RSS, notamment de situer leur utilité dans une démarche de veille, et a pour objectif de répondre aux questions suivantes :
  • Quelles sont les différences et les similitudes entre la recherche d'information et la veille ?
  • Il y a t-il une ou plusieurs veilles ?
  • Quelles sont les étapes de la veille sur le Web ?
  • Qu’est-ce-qu’un flux RSS ?
  • Que contient-il ?
  • Comment identifier leur présence sur un site ?

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