Objectifs
La formation se déroulant sur 2 jours sera surtout orientée sur les aspects pédagogiques mais des notions d'ingénierie (conception et organisation des formations) seront abordés assez rapidement le 1er jour.
  • Conception et organisation des formations : rappels
  • Devenir « bibliothécaire-formateur »
  • Savoir transmettre son savoir
  • Etre bon pédagogue
  • Evaluer la formation
Cette formation est destinée aux professionnels de l'IST (bibliothécaires, documentalistes, etc.)
Programme
Bref historique et définition de la formation d’adultes
A - QUELQUES NOTIONS SUR L'INGENIERIE DE FORMATION (conception et organisation des formations, 1er jour matinée)
  • I Pourquoi former ?
  • II Qui former ?
  • III A quoi et comment former ?
    • 1°) utilité d'un cahier des charges
    • 2°) définition des objectifs de formation et des objectifs pédagogiques
    • 3°) choix des méthodes pédagogiques adaptées aux objectifs
  • IV Moyens et mise en œuvre
    • 1°) moyens financiers
    • 2°) moyens matériels
    • 3°) moyens humains et motivation des formateurs
    • 4°) mise en œuvre
  • V Evaluer la formation
    • 1°) les formés
    • 2°) les formateurs
    • 3°) l’organisateur

B- PEDAGOGIE (après-midi du 1er jour et deuxième jour)
  • I Les objectifs et méthodes pédagogiques
  • II Donner un cours
  • III Gérer un groupe

A noter : Les stagiaires seront invités à présenter une courte séquence de formation de 10 mn maximum  (qu’ils auront préparée avant le stage) devant le groupe et à participer à des exercices divers.