Objectifs

- Savoir construire un plan de formation, un cahier des charges
- Prévoir les moyens humains et financiers
- Evaluer la formation
- Devenir « bibliothécaire-formateur »
- Savoir transmettre son savoir
- Etre bon pédagogue

Cette formation est destinée aux professionnels de l'IST (bibliothécaires, documentalistes, etc.)

Programme

[ ! PROGRAMME EN COURS ! ]

Bref historique et définition de la formation d’adultes

A - INGENIERIE DE FORMATION (1er jour)

  • Définition
  • I Pourquoi former ?
  • II Qui former ?
  • III A quoi et comment former ?
    • 1°) construire un plan de formation
    • 2°) construire un cahier des charges
    • 3°) définir les objectifs de formation et les objectifs pédagogiques
    • 4°) choisir les méthodes pédagogiques adaptées aux objectifs
  • IV Moyens et mise en œuvre
    • 1°) moyens financiers
    • 2°) moyens matériels
    • 3°) moyens humains et motivation
    • 4°) mise en œuvre
  • V Comment évaluer
    • 1°) les formés
    • 2°) les formateurs
    • 3°) l’organisateur

B- PEDAGOGIE (2e jour)

Pendant cette journée, les stagiaires seront invités à présenter une courte séquence de formation de 10 min (qu’ils auront préparée avant le stage) devant le groupe.

  • I Les objectifs et méthodes pédagogiques
  • II Donner un cours
  • III Gérer un groupe