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Diigo : un outil de gestion de signets

Programme

  • Présentation générale : tags, favoris internet/signets, plateformes de « bookmarking » social ;
  • Fonctionnalités de Diigo : création et alimentation d’un compte, gestion des signets et des listes… ;
  • Exemples d’usages professionnels : information-documentation, pédagogie ;
  • Le social bookmarking : réseaux et groupes ;
  • Recherche d’informations et veille sur Diigo ;
  • Présentation d’applications permettant d’optimiser son utilisation et son intégration dans d’autres outils web.

 

Bibliométrie en Sciences humaines et sociales

La base de données Arts & Humanities Citation Index de ce même éditeur Clarivate, incorporée au Web of Knowledge, n’est pas dotée des modules d’évaluation statistique des publications. Précisément au motif que la méthodologie utilisée dans les deux autres bases du même ensemble (Science Citation Index Expanded et Social Sciences Citation Index) est totalement inadaptée aux Sciences humaines.

Objectifs
  • Découvrir et distinguer les principaux réseaux sociaux utiles aux chercheurs ;
  • Connaître les dispositifs de partage et de veille informationnelle au regard de son objet de recherche ;
  • Savoir structurer son implication personnelle en ligne afin de promouvoir son profil et ses résultats scientifiques.

 

Cette présentation examine les points suivants :
  • situation du brevet dans le contexte de l’information scientifique et technique (notamment en regard des articles de revues scientifiques et des données de la recherche)
  • critères de brevetabilité
  • positions respectives du déposant et de l’examinateur
  • trajectoire du dépôt, du « jour zéro » à la délivrance
  • dépôt international et régional (européen en particulier)
  • exploitation du brevet (cessions et licences)
  • exercice du droit

 

Twitter comme outil académique

Plan

  • Quelques mots sur le contexte : open science et science 2.0, état des lieux académique…
  • Fonctionnement de Twitter : vocabulaire, alimentation d’un compte, réseautage…
  • Usages et pratiques académiques : recherche et publication d’informations, communication, visibilité
  • Enjeux et perspectives : rapprochement science/société, identité numérique, sauvegarde des données…

 

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