Objectifs

La loi Pour une République numérique (2016) et le Plan national pour la science ouverte (2018) renforcent la place de HAL comme archive ouverte nationale. Mais comment favoriser la prise en main et l’utilisation de cet outil et ses différentes fonctionnalités dans son établissement ou son laboratoire ? Quel accompagnement mettre en place au plus près des besoins et pratiques de chacun ?
Basée sur des exposés théoriques, des échanges et des ateliers en groupes, cette formation de formateurs sera l’occasion d’apporter des pistes de réflexion pour proposer à ses publics différentes activités autour de HAL.

Cette formation n’est pas une formation au dépôt dans HAL. Il s’agit d’une formation de formateurs.

OBJECTIFS

  • identifier les fonctionnalités sur lesquelles insister, mais aussi les points d’attention et les contraintes selon les publics, le contexte et le format
  • connaître les modalités pédagogiques possibles
  • pouvoir préparer et animer des actions d’accompagnement destinées aux chercheurs déposants sur la plateforme HAL
Programme
  • retour sur HAL : les aspects juridiques liés au dépôt des publications
  • fonctionnalités de HAL :
    • le dépôt dans HAL ; l’affiliation
    • l’identifiant IdHAL et le CV HAL
    • les exports
  • modalités d’accompagnement et d’organisation d’une séquence à destination d’un public de chercheurs
  • outils à disposition du formateur

Cette formation peut être complétée par la formation Administrer un portail et gérer une collection dans HAL : fonctionnalités, rôles, droits et objectifs, le lundi 8 juin (1 j.).

Pour en savoir plus sur les formations à HAL assurées par le CCSD :
agenda, avec les interventions et les formations programmées, en particulier les formations à l'administration d'un portail ;
- formations en ligne (au dépôt, et bientôt des formations à la constitution d'un IdHal)

Prérequis
Bonne connaissance de HAL et de ses fonctionnalités (dépôt, export, IdHAL et CV HAL). <br> <b/> Cette formation n'est pas une formation à HAL.</b>